усвоение младшими школьниками словосочетания как синтаксической единицы(автореферат)

На правах рукописи КАРИМОВА Ольга Григорьевна УСВОЕНИЕ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ КАК СИНТАКСИЧЕСКОЙ ЕДИНИЦЫ (функционально-семантический аспект) 13. 00. 02 - теория и методика обучения русскому языку АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание учёной степени кандидата педагогических наук Санкт-Петербург 2000 Работа выполнена на кафедре методики начального обучения русскому языку Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. Научный руководитель Официальные оппоненты: - действительный член РАО, доктор педагогических наук, профессор Т.Г. РАМЗАЕВА доктор филологических наук, профессор Е.Н. Смольянинова кандидат педагогических наук, доцент Л.И. Болдырева Ведущая организация - Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого Защита состоится «21» сентября 2000г. в 17 часов на заседании диссертационного совета Д 113.05.13 по присуждению учёной степени доктора педагогических наук в Российском государственном педагогическом университете им. А.И. Герцена по адресу. 199053, СанктПетербург, Васильевский остров, 1-я линия, д. 52, ауд. ___ С диссертацией можно ознакомиться в фундаментальной библиотеке университета. Автореферат разослан «21» августа 2000г. Учёный секретарь диссертационного совета кандидат педагогических наук, доцент Г.С. Щёголева. Актуальность исследования обусловлена повышением требований современного этапа развития общества к уровню речевого развития школьников, деятельностным подходом к осознанию школьниками элементов грамматического строя русского языка. Воспитание личности, свободно осуществляющей речевое общение в устной и письменной форме, является важнейшей задачей изучения русского / родного языка в современной школе. Курс русского языка должен обеспечивать овладение коммуникативной функцией родной речи. Поэтому, изучая те ил