гимнастика. строевые упражнения с методикой преподавания. текущие и итоговые проверочные материалы

Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайская государственная педагогическая академия» Лаборатория оздоровительных видов физической культуры Н. А. Баженова, Е. О. Седалищева ГИМНАСТИКА СТРОЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ С МЕТОДИКОЙ ПРЕПОДАВАНИЯ Текущие и итоговые проверочные материалы Учебно-методическое пособие Барнаул 2012 ББК 75.6я73 УДК 796.413/.418(075) Б163 Баженова, Н. А. Гимнастика. Строевые упражнения с методикой преподавания. Текущие и итоговые проверочные материалы : учебно-методическое пособие / Н.А.Баженова, Е.О.Седалищева. – Барнаул : АлтГПА, 2012. – 80 с. Рецензенты: кандидат педагогических наук, доцент Алтайской государственной педагогической академии В.А.Фатеев. Пособие является составной частью технологической карты учебной дисциплины «Гимнастика с методикой преподавания» и ориентирует студентов на самостоятельную аудиторную и внеаудиторную работу по теме «Строевые упражнения с методикой преподавания». В пособии представлены вопросы для обсуждения, задания текущего и итогового проверочного материала с теоретической составляющей и применением полученных знаний. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности физическая культура, а также может представлять интерес для преподавателей высших, средних и общеобразовательных учебных заведений физической культуры. © Алтайская государственная педагогическая академия, 2012 © Баженова Н.А. Е.О.Седалищева 2012 Введение Текущий и итоговый проверочный материал разработан с учетом содержания раздела рабочей программы по гимнастике с методикой преподавания и технологической карты. Проверочный материал теоретической составляющей внеаудиторных занятий самостоятельной работы студентов направлен на адаптацию студентов к учебно-познавательной деятельности и повторению учебного материала школьной программы по теме «строевые упражнения». Задача аудиторного проверочного материала теоретической составляющей направлена на оценку готовности студентов к применению полученных знаний в практической деятельности. Анализ выполненных работ позволяет вносить коррективы, делать обучение дифференцированным, по необходимости создавать условия для индивидуального обучения. Важная роль отводится проверочному материалу внеаудиторных занятий самостоятельной работы студентов. Результаты этих работ позволяют определить готовность студентов к умению планировать, ставить задачи, конструировать свою деятельность. Аудиторный проверочный материал с методикой применения полученных знаний позволяет оценить умения студентов наблюдать, фиксировать, анализировать свою деятельность и деятельность будущего педагога, оценивать эту деятельность и сравнивать ее с эталоном, предвидеть, дозировать нагрузку. Проверочный материал учебной практики определяет уровень сформированности профессиональных умений и навыков студентов проводить строевые упражнения. Итоговый проверочный материал дает полное представление о сформированности двигательных и профессиональных умений и навыков студентов