E-Book Overview
Настоящее учебно-методическое пособие в трех частях рекомендуется студентам химического факультета, приступающим к изучению начального курса органической химии в качестве иллюстративного учебного материала к курсу лекций, а также индивидуального тренинга при проработке конкретной темы. Предлагаемый комплект упражнений будет способствовать адаптации студентов к терминам органической химии и усвоению теоретических основ ее, а также развитию вариативного химического мышления. Каждая из трех частей настоящего учебного руководства состоит из цикла упражнений по 26 вариантов (4 задачи в каждом). Эти упражнения - задания на дом для самостоятельной работы студентов под контролем преподавателей. Кроме того, для самостоятельного тренинга и контроля качества своих знаний предлагается несколько задач с ответами в конце каждого раздела. Эти упражнения составлены профессором А.М. Симоновым, доцентом Ф.Т. Пожарским и сотрудниками кафедры (издание типографии РГУ, 1973 год). Материал упражнений включает вопросы номенклатуры, изомерии, физико-химических свойств и реакционной способности органических соединений в соответствии с программой университетского курса
E-Book Content
Министерство образования Российской Федерации РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ И.И. Попов, О.В. Дябло, Ю.Н. Ткаченко Упражнения по курсу органической химии Часть 2,3 "АЦИКЛИЧЕСКИЕ АЗОТСОДЕРЖАЩИЕ СОЕДИНЕНИЯ" "БИФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ И ГЕТЕРОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ" Ростов-на-Дону, 2003 2 Методические указания "Упражнения по курсу органической химии (ч. 2 и 3). Ациклические азотсодержащие гетерофункциональные соединения" соединения. печатаются Бифункциональные по решению органической химии Ростовского государственного университета кафедры (протокол № 11 от 30 июня 2003 г.). Авторы: доцент кафедры органической химии, к.х.н. Попов Иван Иванович, доцент кафедры органической химии, к.х.н. Дябло Ольга Валерьевна, инженер лаборатории РС Ткаченко Юрий Николаевич. и 3 Содержание Стр. Ациклические монофункциональные азотсодержащие соединения (нитроалканы, алкиламины, амиды, нитрилы, изонитрилы) ……………….. 4 Задачи с ответами по теме «Ациклические монофункциональные азотсодержащие соединения» Ответы к задачам ………………………………………………. 17 …………………………………………………………….. 18 Бифункциональные и гетерофункциональные соединения (гликоли, дикарбоновые кислоты, гидрокси-, кето-, аминокислоты) ………………… 19 Задачи с ответами по теме «Бифункциональные и гетерофункциональные соединения» …………………………………………………………………. Ответы к задачам ……………………………………………………………. 34 35 4 Часть 2. Ациклические монофункциональные азотсодержащие соединения (нитроалканы, алкиламины, амиды, нитрилы, изонитрилы). Вариант 1.2. 1. Амин состава C4H11N при действии азотистой кислоты образует N-нитрозамин. Какое строение может иметь этот амин? Как он будет реагировать с хлористым ацетилом? 2. На 2-бромпропан действуют последовательно цианистым калием, водородом в присутствии никеля, уксусным ангидридом. Напишите уравнения реакций. Дайте названия полученным соединениям. 3. Напишите уравнения реакций, протекающих между следующими веществами: а) масляная кислота и водный раствор аммиака; б) изомасляная кислота и тионилхлорид; в) уксуcная кислота и пропанол-2 (катализ H2SO4). 4. Каким образом, имея этиламин, метанол и неорганические реактивы синтезировать гидроокись триметиэтиламмония? Напишите уравнения реакций. Дайте названия полученным соединениям. Вариант 2.2. 1. Как с помощью магнийорганической реакции превратить 2-бромпропан в изомасляную кисло