E-Book Content
SVERIGES RADIO Publik- och Programforskningsavdelningen 1981-09-10 OF,BiH/In Proj nr 80 70 37 Nr 19 - 1981 TEXT- OCH INNEHALLSANALYS En översikt av några analystraditioner Olle Findahl Bi r g i t ta Hö i j e r Proj nr: 80 70 3 7 Utskrift: Iris Nilsson Tryck: Arkitektkopia Stockholm 1981 ISBN 91-7552-154-7 ISSN 0348-3126 I N N E H AL L S F Ö R T E C K N I N G sid HUR SKALL ETT INNEHALL BESKRIVAS? .. ·. · ·. 1 Text och innehållsanalys •••.•..••••...•..•. Ytlig eller djupgående analys? • . . • . • . . . . . • . 2 4 DEN TRADITIONELLA INNEHALLSANALYSEN ..... 6 Klassificering av innehållet •..•••..••••... 7 Kvalitativa observationer förvandlas till kvantitativa data .•••••...•...•.•....•••.•• Tolkningsarbete i förväg •••..••.........•.• Materialet splittras upp i fristående delar. Mening utan sammanhang ••.••.•.••••....••.•. Reliabilitet •••.•..••••.••.•••••••.••..•••• Den bortglömda validiteten ••..••••.••••.••• Innehållsanalys som metod ..•••...•.••..•••• 9 13 15 17 19 21 23 TOLKN I NGSLÄRA ................................ 26 En kombination av förklaring och förståelse. 28 STRUKTURAL I SMEN .............................. 30 Den ryska folksagans form och struktur •.••. 30 Kritik av Propp ....•.•••••.•.•.••...••..•.. 35 Teorin om de grundläggande motsatsparen .... 36 Aktantmodellen ..••.•.•.•••••••.•••••.•...•. 37 En mytanalys .•..•..•••.•.•.•..•.•......•••. 40 Den låsta och den öppna texten ..•.•..••..•. 42 SPRÅKLIG ANALYS AV VARDAGLIGA BERÄTTELSER45 TEXTLINGVIsTIK ............................... 50 Propositioner •.•.•.•...•••.••...•.•.....•.. 51 Semantiskt nätverk ..•.••.•••••.........•••. 53 Semantiska roller ...••.•.•••..........•...• 57 sid EN PSYKOLOG I SK BERÄTTELsEGRAMMAT I K . • • • • • 60 Propositionen- textens grundbeståndsdel .. Berättelseschema ..••..••..••.•.••••.•..... 61 63 STRUKTUR ELLER PROCESS • • • . • • • • • • • • • • • • • • • • 66 BEGRIPLIGHETSANALYS •••••••••••.•••••••••••• 68 Helhetsperspektiv .•••.••.••...•••.••.••••. Ett exempel -avtalsförhandlingarna åter 71 i gång ...... ., . . . . . . . . . . . . . . . . . . • . . . . . • . . . . . 72 Budskapsstruktur - en analys av inslagets begriplighet ••..•..•..••••...•.••••.•••••. Syfte och slutsatser •..•••.•...•••••....•. Reduktionism- textanalysens dilemma •..•.. 76 80 81 SAMMANFATTANDE TILLÄMPNING - EN ANALYS AV SAMMA TEXT MED OLIKA METODER •• • • • • • • . 83 Telegram från Radioavisen (Danmarks Radio) den 13 december 1978 .•..•..•..•..•..•..•.• 83 Den traditionella innehållsanalysen ..•••.. 84 Nyhetstelegrammets form och struktur ••..•. 87 Aktantmodellen •.....•..•..•..•.•••....•... 88 Språklig berättelsestruktur •....••.•.•.•.. 90 Psykologisk berättelsegrammatik .......••.• 92 Begriplighetsanalys ...........••.....••••. 98 Budskapsstruktur •...•..•.•••....•.•...•... 101 DEN MÄNSKL I GA FÖRSTAELSEPROCESSEN .•. • • · • 102 Schema- teorier ....•.•.........••.••••... 102 Förståelseprocessensolika nivåer ••..•.... 105 REFERENSER • .•...•.. • • .••..•• • • • • •.••• • • • • • ••• 112 - 1 - HUR SKALL ETT INNEHALL BESKRIVAS? Hur skall man beskriva ett samtal, en berättelse, en text, en film eller ett TV-program? Vad är innehållet? Frågan verkar kanske vid första påseendet naiv, men det är en svår fråga att besvara. Det finns en mängd olika sätt att beskriva ett innehåll på. Det finns många olika teorier och vetenskap! iga traditioner. Vilket sätt man själv skall välja och varför man skall välja just det sättet är inte alls något självklart. Varje analysmetod och varje innehållsbeskrivning, som inte bara är en exakt kopiering, innebär på något sätt en förändring avursprungsmaterialet. Det rör s