Ninburg.qxp
22.02.2006
10:38
Page 1
Е. А. Нинбург
ТЕХНОЛОГИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Методические рекомендации
Всемирный фонд дикой природы (WWF) – одна из крупнейших независимых международных природоохранных организаций, объединяющая около 5 миллионов постоянных сторонников и работающая более чем в 100 странах. Миссия WWF – остановить деградацию естественной среды планеты для достижения гармонии человека и природы. Стратегическими направлениями деятельности WWF являются: сохранение биологического разнообразия планеты; обеспечение устойчивого использования возобновимых природных ресурсов; пропаганда действий по сокращению загрязнения окружающей среды и расточительного природопользования.
Всемирный фонд дикой природы (WWF) 109240, Москва, ул. Николоямская, 19, стр. 3 Тел.:
+7 495 727 09 39
Факс: +7 495 727 09 38 Е'mail:
[email protected]
Москва, 2006
Всемирный фонд дикой природы (WWF) - Россия
Е. А. Нинбург
Технология научного исследования Методические рекомендации
Москва 2006
ББК 28 H67 Нинбург Е. А. Технология научного исследования. Методические рекомендации. – М., 2006. – 28 с. Сборник содержит методические рекомендации по организации научного исследования. Адресован педагогам и учащимся учреждений дополнительного образования и школ.
Редактор: И. С. Яворская Дизайн и компьютерная верстка: H-studio design Печать: ОАО «ИПО «Лев Толстой» Тираж: 500 экз.
© Е. А. Нинбург, 2000 г. © WWF России, 2006 г.
Издание распространяется бесплатно
Подписано в печать 03.04 2006 г. Формат 70х100/16. Бумага офсетная. Печать офсетная. Тираж 500 экз. Заказ №869 Отпечатано в ОАО «ИПО «Лев Толстой». Тула, ул. Энгельса, 70.
СОДЕРЖАНИЕ
ЧТО ТАКОЕ БИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . 4 ВЫБОР ТЕМЫ И ЦЕЛИ ИССЛЕДОВАНИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 ПЛАНИРОВАНИЕ И ВЫБОР МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ . . . . . . . . 6 ПЕРВИЧНАЯ РЕГИСТРАЦИЯ ДАННЫХ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 ОБРАБОТКА ДАННЫХ ОПЫТОВ И НАБЛЮДЕНИЙ . . . . . . . . . . . . . . . 9 КАК ОФОРМИТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ . . . . . . . . . . . . . . . 11 Несколько предварительных замечаний . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Внешнее оформление и язык. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Общий план работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Материал и методика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Изложение результатов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Обсуждение результатов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Рефератработы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Ссылки на литературу и составление списка литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Таблицы и иллюстрации.... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Вычитывание текста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 ЖАНРЫ НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Техгология научного исследования
ЧТО ТАКОЕ НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ Прежде чем говорить о том, с чего начинается и как проводится научное исследование, попробу