развивающие игры

Развивающие игры Б. НИКИТИН «ПЕДАГОГИКА» ББК 74.9 Н60 Рецензент кандидат педагогических наук Г. Г. ЛЕВИТАС Н60 Никитин Б. П. Развивающие игры. — 2-е изд. — М.: Педагогика, 1985. — 120 с., ил. Пер. 1 р. 30 к. Автор книги, известный многим читателям по выступлениям в печати о воспитании детей, рассказывает об опыте применения и использования в своей семье развивающих игр, которые позволяют успешно решить задачу развития творческих способностей ребенка. Книга содержит описание игр, являющихся своеобразной «умственной гимнастикой», подробное описание методики их проведения и способа изготовления. Для родителей. Н 4311000000-021 005|01)-85 47-85 ББК 74.9 371 018 © Издательство «Педагогика», 1985 г. ПРЕДИСЛОВИЕ А. С. Макаренко писал: «Игра имеет важное значение в жизни ребенка... Каков ребенок в игре, таким во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит прежде всего в игре...» Значит, игра, ее организация — ключ в руках родителей, ключ в организации воспитания ребенка. В игре формируются многие особенности личности ребенка. Игра — это своеобразная школа подготовки к труду. В игре вырабатывается ловкость, находчивость, выдержка, активность. Игра — это и школа общения для ребенка. Известно, что игры бывают разные: и ролевые, и подвижные, и дидактические. Игровой дух может пронизывать всю жизнь семьи, объединять родителей и детей. Именно такой д у х раскованности, игры царит в доме Бориса Павловича и Лены Алексеевны Никитиных. Это позволяет родителям не превращать любое дело в суровую необходимость, придавать своим педагогическим целям увлекательный характер, и тогда позиция педагога сразу же становится кровным делом детей, а воспитание — творчеством. В жизни этой семьи не понукания и запреты стоят на первом месте, а совместные радостные поиски и переживан