европейское приложение к диплому как инструмент признания квалификаций

E-Book Overview

Учебное пособие. — М.: РУДН, 2008. – 239 с.Приложение к диплому рассматривается в качестве одного из практических механизмов достижения целей Болонского процесса, заключающихся в формировании Европейского пространства высшего образования. В настоящее время более 90 % стран Европы и ряд стран, относящихся к другим регионам, ввели или находятся в стадии введения единого Приложения к диплому. В Российской Федерации этот процесс еще только начинается. В настоящем пособии дается последовательное изложение предпосылок и причин введения Приложения к диплому, описаны его назначение, структура и форма. Значительная часть пособия посвящена отработке практических навыков составления и заполнения Приложения для разных уровней и направлений подготовки.<strong>Введение. Темы лекционных занятий. Назначение и статус приложения к диплому в cистеме образования России. <em>Общая характеристика российских документов об образовании. Приложение к диплому как неотъемлемая часть документов об образовании и возрастание его роли на современном этапе. Эволюция формы и содержания российского приложения к диплому. Регламентация его заполнения и выдачи. Приложение к диплому в системах образования зарубежных стран. <em>Многообразие иностранных документов о высшем образовании и особенности их статуса. Основные содержательные компоненты приложений к дипломам. Особенности формы и содержания приложения к диплому о высшем образовании в отдельных зарубежных странах. Единое европейское Приложение к диплому, его назначение и статус. <em>Причины и предпосылки введения единого Приложения к диплому. Исходные содержательные принципы и методические установки составления Приложения к диплому. Международный общеевропейский контекст разработки и принятия Приложения к диплому. Регламент формы и содержания Приложения к диплому. <em>Базовые принципы и основные направления разработки Приложений к дипломам. Структура Приложения к диплому. Пояснительные примечания по заполнению Приложения. Требования терминологического характера и особенности перевода образовательных терминов на иностранные языки. <em>Некоторые особенности употребления и перевода иностранных образовательных терминов. Ограничения и условия использования в Приложении образовательных терминов. Особенности перевода Приложения на иностранные языки. Отражение в Приложении к диплому трудоемкости образовательной программы. <em>Трудоемкость образовательных программ высшего профессионального образования. Зачетные единицы и кредиты в системах образования зарубежных стран. Проблемы и перспективы введения зачетных единиц в российских вузах. Обоснование новой системы оценки знаний для отражения в Приложении к диплому результатов обучения. <em>Разнообразие и несовместимость систем оценок, используемых в разных странах. Назначение единой системы оценок ЕСТS и обоснование рекомендованной шкалы оценивания. Основные принципы возможного пересчета оценок, выставляемых в отдельном вузе, в оценки ECTS. Приложение к диплому в контексте Болонского процесса. <em>Единое приложение к диплому как одно из направлений реализации Болонской декларации и как действенный механизм создания единого Европейского пространства высшего образования. Общая оценка процесса введения ПД в высшей школе стран – участниц Болонского процесса. Характеристика ситуации с использованием Приложения к диплому в странах Западной и Восточной Европы и в странах Балтии. Методический алгоритм составления единого Приложения к диплому. <em>Общие положения. Рекомендации по заполнению отдельных разделов и позиций Приложения к диплому. <strong>Темы практических занятий. Организационно-методические и содержательные принципы и нормы разработки и составления Приложения к диплому. Составление глоссария основных образовательных терминов.