природознавство. 3 клас (за підручником і.в. грущинської)

E-Book Overview

X.: Основа, 2014. — 150 с. — (Початкова школа. Мій конспект).Посібник містить орієнтовне календарне планування та розробки уроків природознавства в 3 класі, складені відповідно до вимог нової навчальної програми (К.: Видавничий дім "Освіта", 2012) за підручником І.В. Грущинської (К.: Видавничий дім "Освіта", 2013). Задля зручності використання всі розробки розміщені на відривних аркушах. Поля для за писі в дозволять творчому вчителеві, користуючись запропонованим у посібнику матеріалом, скласти власні плани—конспекти уроків курсу. Для вчителів початкової школи.<strong>Орієнтовне календарне планування. Вступ. Як людина пізнає природу? <strong>Вода. Які незвичайні властивості має звичайна вода? Де на Землі міститься вода? Як знайти на карті частини Світового океану? Яке значення води в житті людини? Як охороняти безцінний скарб Землі — воду? Запитаємо у Матінки Природи: вода — руйнівник, чи вода — рятівник? Перевір, як ти вмієш застосовувати свої знання про воду. <strong>Повітря. Які властивості має повітря. 3 чого складається повітря? Чому повітря рухається? Як повітря впливає на природу Землі? Як охороняти повітря від забруднення? Перевір, як ти вмієш застосовувати свої знання про повітря. <strong>Гірські породи. Ґрунти. Що таке гірські породи? Що таке корисні копалини? Яке значення мають корисні копалини для життя людей? Чим ґрунти відрізняються від гірських порід? Яке значення мають ґрунти у природі і для життя людей? Запитаємо в Матінки Природи: як поліпшити родючість ґрунту? Перевір, як ти вмієш застосовувати свої знання про гірські породи та ґрунти. <strong>Сонце — джерело енергії на Землі. Для чого потрібна енергія? Яке значення має сонячна енергія для життя на Землі? Які джерела енергії є невичерпними? Як використати енергію Сонця? Як "приручити" вітер? Як примусити воду виробляти енергію? Як зберігати тепло та енергію в побуті? Перевір, як ти вмієш застосовувати свої знання про енергію та її збереження. <strong>Рослини, тварини і середовища їх існування. Які ознаки мають рослини? Які рослини — квіткові? Які рослини називають хвойними? Як з'явилися різноманітні культурні рослини? Які умови необхідні для життя рослин? Як рослини пристосувалися до різних природних умов? Як розмножуються рослини?

---

E-Book Information

• Pages In File: 153

• Language: Ukrainian

• Topic: 203

• Library: twirpx

• Commentary: 1,644,622

• Org File Size: 31,878,685

• Extension: pdf

• Tags: Педагогика Методики преподавания Методика преподавания в начальной школе Окружающий мир Поурочные планы-конспекты