по ступенькам скале. уроки по выращиванию письменноречевой деятельности у школьников. часть 2 [DOC]
E-Book Overview
Донецк, 2012. — 55 с.
Курс письменноречевой деятельности как учебный предмет функционирует в школах – экспериментальных площадках, работающих по системе Гуманной Педагогики. Созданы комплекты по развитию письменной речи для 1–4 классов. Комплекты для каждого класса включают: Книгу для учителя, где раскрываются: суть гуманно-личностного подхода к детям, даётся разработка содержания каждого урока, а также прилагаются детские творческие работы – «Проба пера». Сборники художественных текстов для каждой четверти в отдельности. Сюжетные картинки. Предметом, объектом и итогом всей работы становятся Слово, Мысль, Чувства, что усиливает образность восприятия окружающего, совершенствует личностные качества детей. И получается, что их судьбы и школьная жизнь переплетаются, становятся неотделимыми. В таком педагогическом процессе выращивания письменной речи дети постепенно начинают раскрывать свои творческие способности, свободно излагать в письменной форме собственные мысли, чувства, переживания, а некоторые проявляют более глубокое понимание Слова. Во второй части книги «По ступенькам Скале» приводятся уроки письменноречевой деятельности, проведённые в разное время, в разных классах городов и сёл разных стране.<strong>Введение. Развитие нравственных качеств в детях через Слово. Уроки: «Все люди хорошие. Все люди плохие.» (4 класс). Некоторые пояснения к уроку. «Добро творить, что воздухом дышать.» (2 класс). «Маму зовут. мама. мамочка.» (3 класс). «Заговори, чтоб я тебя увидел.» (4 класс). Размышления вокруг урока. О прямой речи и авторских комментариях (3 класс). «Растим в себе крылья!» (3–4 классы). Мы умеем делать образные зарисовки, рисовать речью (4 класс). Мы учимся понимать и объяснять поступки людей, сопереживать им (4 класс). Мы – соавторы (3–4 классы). «В школьном колодце очень вкусная вода.» (3 класс). Сила бывает добрая и злая (2 класс). Мысли к урокам из серии: «Мы любим высокую поэзию» (3–4 классы), (Материал для 5–6 уроков). Приобщение к прекрасному (4 класс). «.Что и не знала я, что я – поэт…» (4 класс). (О двух стихотворениях Марины Цветаевой). <strong>Рубрики уроков, направленные на развитие творческих возможностей каждого ребёнка. Приложения: Сюжетная картинка «Бульдог и малявка». Сюжетная картинка «Последний листик». Сюжетная картинка «День познаний».
E-Book Information