інформатика. перший рік - єдиний курс. 9 клас. робочий зошит

Михальчук І.І., Пилипчук О.П., Шестопалов Є.А. Інформатика Перший рік – єдиний курс 9 клас Робочий зошит Видання шосте, виправлене і доповнене Шепетівка «Аспект» 2013 1 УДК.004.451 (07) ББК.32.973.26-018.2я7 М52 Рекомендовано до використання з резолюцією: «Схвалено комісією з інформатики Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України» (протокол № 1 від 19.02.2010 р.) Михальчук І.І., Пилипчук О.П., Шестопалов Є.А. М52 Інформатика. Перший рік – єдиний курс. 9 клас. Робочий зошит/ – Шепетівка: «Аспект», 2013 – 52 с. ІSBN 978-966-2017-28-1 Робочий зошит призначений для використання у 9-х класах загальноосвітніх навчальних закладів різних профілів. Відповідає вимогам діючої програми з інформатики та 12-бальній шкалі оцінювання знань учнів. Містить практичні і тематичні роботи для документованого оцінювання знань та навичок учнів з курсу інформатики для 9 класу. УДК.004.451 (07) ББК.32.973.26-018.2я7 ІSBN 978-966-2017-28-1 © Михальчук І.І., Пилипчук О.П., Шестопалов Є.А., 2013 2 Передмова для учня Робочий зошит призначений для документованого оцінювання знань та навичок учнів, отриманих при вивченні курсу інформатики. Робочі зошити зберігаються у кабінеті інформатики і видаються учням тільки під час уроку. Робочий зошит має 34 практичні і тематичні роботи, розрахованих на індивідуальне виконання під час уроку. Практичні роботи призначені для закріплення теоретичного матеріалу поточного уроку та відпрацювання відповідних практичних навичок. Тематичні роботи розроблені для формування і закріплення теоретичних знань та практичних навичок, здобутих протягом кількох уроків, які складають розділ. Рівневість практичних і тематичних робіт визначається кількістю виконаних завдань. Практична робота тривалістю до 25 хв. виконується за комп’ютером на кожному уроці. Для тематичної роботи відводиться окремий урок. Виконуючи практичну або тематичну роботу, учень може заробити оцінку 12 балів: 6 балів за знання теорії + 6 балів за практичні навички. Знання теорії оцінюються за допомогою контрольно-діагностичної системи Test-W2, налаштованої на 6-бальну шкалу. Параметри тестування: 15 запитань за 8 хв. з діагностикою відповідей для практичної роботи; 30 запитань за 15 хв. без діагностики відповідей для тематичної роботи. Для оцінювання практичних навичок пропонується 6 завдань, що вимагають від учня виконання певних дій та запису, за потреби, відповідей у місця, позначені «________». В кінці кожного завдання є поле результату у вигляді «___», у якому вчитель за виконане завдання вписує «1», за невиконане – «0». Учень не повинен вносити свої позначки у ці поля. За однакові відповіді вчитель може поставити 0 балів обом учням, не досліджуючи, хто у кого списав. Додаткові завдання вчителя, позначені (*), не є обов’язковими і призначені учням, які бажають продемонструвати свої поглиблені знання та навички після виконання всіх завдань практичної або тематичної роботи. Результати роботи з тренажерами оцінюються так: Назва 0 балів 1 бал 2 бали 3 бали миші WMouse клавіатури Key редагування WCorrect >100 сек. 1100 бал 75-100 сек. 15-45 зн./хв. 801-1100 б. 50-74 сек. 46-80 зн./хв. 500-800 бал 80 зн./хв.