філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку. матеріали іі всеукраїнської наукової конференції 2013 5 грудня. частина і

Міністерство освіти і науки України Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти ФІЛОСОФСЬКО-ТЕОРЕТИЧНІ ТА ПРАКТИКО-ЗОРІЄНТОВАНІ АСПЕКТИ ВИПЕРЕДЖАЮЧОЇ ОСВІТИ ДЛЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ МАТЕРІАЛИ ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції 5 грудня 2013 року Частина І Дніпропетровськ 2014 УДК 303 ББК 63.3 Ф 56 Редакційна колегія: РОМАНЕНКО Михайло Ілліч, ректор Дніпропетровського ОІППО, д.філос.н., проф. МОРОЗОВА Віра Валентинівна, проректор з наукової роботи та інтелектуальної власності Дніпропетровського ОІППО, к.мед.н., проф. ВИСОЦЬКА Ольга Євгенівна, декан факультету відкритої освіти Дніпропетровського ОІППО, д.філос.н., доц. ВАТКОВСЬКА Марина Григорівна, проректор з наднових систем навчання та комунікації Дніпропетровського ОІППО, к.філос.н. БРАТАНІЧ Борис Володимирович, декан факультету перепідготовки педагогічних працівників Дніпропетровського ОІППО, д.філос.н., проф.. ШВИДУН Віктор Миколайович, декан факультету підвищення кваліфікації педпрацівників Дніпропетровського ОІППО, к.пед.н., доц.. БАТРАЧЕНКО Іван Георгійович, завідувач кафедри педагогіки та психології Дніпропетровського ОІППО, д.псих.н., доц. ДОРОНІНА Тетяна Олексіївна, доцент кафедри російської філології та зарубіжної літератури КПІ «Криворізький національний університет», д.пед.н., доц. ШЕСТОПАЛОВА Олена Петрівна, доцент кафедри практичної психології Криворізького національного університету, к.псих.н., доц. КАРПАНЬ Ірина Семенівна, доцент кафедри філософії випереджаючої освіти та управління інноваційною діяльністю Дніпропетровського ОІППО, к.філос.н. ДЕВ’ЯТКО Наталія Володимирівна, ст.. викл. каф. філософії випереджаючої освіти та управління інноваційною діяльністю ДОІППО, к.філос.н. Ф 56 Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку Матеріали ІІ всеукраїнської наукової конференції. 5 грудня 2013 р., м.Дніпропетровськ. Частина І. / Наук. ред. О.Є.Висоцька. – Дніпропетровськ: «Роял Принт», 2014. – 210 с. У збірник вміщено матеріали ІІ всеукраїнської науково-практичної конференції «Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку», що присвячена актуальним проблемам взаємодії філософії та освіти, основним аспектам реалізації стратегії сталого розвитку, змісту та напрямкам випереджаючої освіти для сталого розвитку як основи модернізації сучасної системи освіти. Рекомендовано для науково-педагогічних працівників вищої та післядипломної освіти, керівників середніх загальноосвітніх навчальних закладів, вчителів, докторантів, аспірантів, студентів. © Колектив авторів, 2014 © ДОІППО, 2014 ЧАСТИНА 1 ФІЛОСОФІЯ, ОСВІТА, КУЛЬТУРА: АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ВЗАЄМОДІЇ. ГЕНДЕРНА ОСВІТА В КОНТЕКСТІ СУЧАСНИХ ОСВІТНІХ ПРОЦЕСІВ. СОЦІАЛЬНЕ ПАРТНЕРСТВО ЯК ФЕНОМЕН ІННОВАЦІЙНОЇ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ФІЛОСОФСЬКІ АСПЕКТИ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖЕННЯ У КОНТЕКСТІ ВИПЕРЕДЖАЮЧОЇ ОСВІТИ А. Е. Амельченко СИНЕРГЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯ Синергетику определяют как науку, которая изучает, объясняет, прогнозирует процессы самоорганизации сложных систем в их движении от хаоса к порядку и от порядка к хао