литературное чтение. методические рекомендации к учебнику для 2 класса

E-Book Overview

Смоленск: Ассоциация XXI век, 2012. — 232 с. — ISBN 978-5-418-00369-0
Методические рекомендации направлены на оказание консультативной помощи учителю с целью организации продуктивного обучения чтению в соответствии с новым образовательным стандартом. В пособии изложены концептуальные особенности курса «Литературное чтение», общая характеристика обучения чтению во втором классе и тематическое планирование с поурочными рекомендациями. Пособие отличается вариативностью подходов к выбору методических средств в соответствии с уровнем подготовки учащихся.
Особенности курса «Литературное чтение». Общая характеристика процесса обучения чтению. Примерное календарно-тематическое планирование. Из опыта работы (варианты уроков).

E-Book Content

О. В. Кубасова ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Методические рекомендации к учебнику для 2 класса общеобразовательных учреждений Пособие для учителя Смоленск Ассоциация XXI век 2012 УДК 37.248я71 ББК 373.167.1:689+689(075.2) К88 Кубасова О. В. К88 Литературное чтение. Методические рекомендации к учебнику для 2 класса общеобразовательных учреждений / О. В. Кубасова. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2012. — 232 с. — ISBN 978-5-418-00369-0 Методические рекомендации направлены на оказание консультативной помощи учителю с целью организации продуктивного обучения чтению в соответствии с новым образовательным стандартом. В пособии изложены концептуальные особенности курса «Литературное чтение», общая характеристика обучения чтению во втором классе и тематическое планирование с поурочными рекомендациями. Пособие отличается вариативностью подходов к выбору методических средств в соответствии с уровнем подготовки учащихся. УДК 37.248я71 ББК 373.167.1:689+689(075.2) ISBN 978-5-418-00369-0 © Кубасова О. В., 2012 © Издательство «Ассоциация XXI век», 2012 Все права защищены ОСОБЕННОСТИ КУРСА «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» Литературное чтение является базовым гуманитарным учебным курсом в начальной школе, направленным на решение не только предметных задач, но и на общие для всех предметов задачи развития ребёнка. Это касается прежде всего духовно-нравственного воспитания и формирования универсальных учебных способностей. Успешность изучения курса литературного чтения, входящего в предметную область «Русский язык», во многом определяет успешность обучения по другим предметам начальной школы. В соответствии с образовательным стандартом нового поколения курс «Литературное чтение» опирается на деятельностную парадигму образования, постулирующую в качестве цели образования развитие личности учащегося на основе освоения им способов деятельности. Концептуальной особенностью данного курса является осознанная установка на дистанционное (посредством чтения текста) общение с писателем. В основе обучения чтению лежит модель литературного общения «АВТОР  ТЕКСТ  ЧИТАТЕЛЬ». Отсюда вытекают базовые позиции предмета «Литературное чтение»: • обеспечение мотивационной стороны (желания вступить в общение с писателем посредством чтения); • внимание к личности писателя; • бережное отношение к авторскому замыслу, реализовавшемуся в отборе, трактовке содержания и в придании ему формы; • наличие ответного коммуникативного акта, выраженного в оценке и интерпретации полученной информации (эмоциональной, интеллектуальной, эстетической). При создании литературно-методических материалов курса «Литературное чтение» особое внимание уделено гармоничному сочетанию двух педагогических направлений: всестороннего развития личности учащегося и формирования у него определенных образовательным стандартом читательских компетенций с приоритетом первого из них. Во втором классе на предмет «Литературное чтение» отводится 136 часов, в течение которых проводится работа над тремя видами 3 речевой деятельности (исключая письмо): аудирование (слу
You might also like

Handbook Of Psychology. Forensic Psychology
Authors: Irving B. Weiner    218    0



словарь-справочник по психологической диагностике
Authors: Бурлачук Л.Ф. , Морозов С.М.    228    0


эволюция психотерапии
Authors: Хейли Д. и др.    188    0



как стать миллионером психол. тексты
Authors: Потапенко Т.М.    184    0


руководство по психиатрии
Authors: Тиганов А.С. (ред.) , Снежневский А.В. , Орловская Д.Д.    204    0


тайны гипноза: соврем. взгляд
Authors: Гримак Л. П.    219    0


Emotions In Organizational Behavior
Authors: Charmine Hartel , Neal M. Ashkanasy , Wilfred Zerbe    166    0


Body Language
Authors: ALLAN PEASE    122    0