E-Book Overview
ЛГУ им. А. С. Пушкина, НИИ социально-экономических и педагогических проблем непрерывого образования. — СПб.: ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2010. — 654 с.
В восьмой том трудов международного сотрудничества вошли работы исследователей и практиков непрерывного образования из Австрии, Армении, Белоруссии, Болгарии, Дании, Казахстана, Польши, России, Словении, Таджикистана, Турции, Узбекистана, Украины, Финляндии, Швеции. Концепция непрерывного образования, выдвинутая ЮНЕСКО, получила дальнейшее практическое обсуждение на страницах этой книги. Авторы публикаций, представленных в данном томе, сосредоточили свое внимание на следующих актуальных вопросах: непрерывное образование как условие и фактор инновационного развития экономики и социальной сферы государства, общества и личности; Болонский процесс и нацио- нальные системы образования в контексте формирования глобальной системы непрерывного образования; формы и виды дополнительного образования в контексте непрерывного образования; воспроизводство трудового потенциала и приращение человеческого капитала; место и роль педагога и воспитателя в социообразовательном пространстве в целом и учебного заведения, в частности; педагогические инновации в образовательном процессе; непрерывное образование как глобальная культурологическая миссия и др. Труды международного сотрудничества могут представлять интерес для российских и зарубежных преподавателей вузов, учителей общеобразовательных школ, руководителей образовательных учреждений, организаторов образования, а также для научных работников, аспирантов.
E-Book Content
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЁННЫХ НАЦИЙ ПО ВОПРОСАМ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КУЛЬТУРЫ МЕЖПАРЛАМЕНТСКАЯ АССАМБЛЕЯ ЕВРАЗИЙСКОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А. С. ПУШКИНА ИНСТИТУТ ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ» =============================================
ОБРАЗОВАНИЕ ЧЕРЕЗ ВСЮ ЖИЗНЬ: НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ
Т РУДЫ МЕ ЖДУ НАРОД НОГО СОТ РУДНИЧЕСТ В А
Т ом 8 Под научной редакцией Н. А. Л обанова и В. Н. Ск ворцо ва
Санк т-Пе тер бур г 2010
ББК 74.05я43 УДК 37(082) О-23 Образование через всю жизнь: Непрерывное образование для устойчивого развития: тр. междунар. сотрудничества / сост. Н. А. Лобанов; под науч. ред. Н. А. Лобанова и В. Н. Скворцова; ЛГУ им. А. С. Пушкина, НИИ соц.-экон. и пед. пробл. непрерыв. образования. Т. 8. – СПб.: ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2010. – 652 с. ISBN 978-5-8290-0905-2 (978-5-8290-0907-6) В восьмой том трудов международного сотрудничества вошли работы исследователей и практиков непрерывного образования из Австрии, Армении, Белоруссии, Болгарии, Дании, Казахстана, Польши, России, Словении, Таджикистана, Турции, Узбекистана, Украины, Финляндии, Швеции. Концепция непрерывного образования, выдвинутая ЮНЕСКО, получила дальнейшее практическое обсуждение на страницах этой книги. Авторы публикаций, представленных в данном томе, сосредоточили свое внимание на следующих актуальных вопросах: непрерывное образование как условие и фактор инновационного развития экономики и социальной сферы государства, общества и личности; Болонский процесс и национальные системы образования в контексте формирования глобальной системы непрерывного образования; формы и виды дополнительного образования в контексте непрерывного образования; воспроизводство трудового потенциала и приращение человеческого капитала; место и роль педагога и воспитателя в социообразовательном пространстве в целом и учебного заведения, в частности; педагогические инновации в образовательном процессе; непрерывное образование как глобальная культурологическая миссия и др. Труды международного сотрудничества могут представлять интерес для