диагностика познавательного развития детей младшего дошкольного возраста [DOC]
E-Book Overview
Архангельск, Поморский государственный университет имени М. В. Ломоносова, 2002. Данное пособие состоит из двух частей. В первой части рассматриваются закономерности познавательного развития детей младшего дошкольного возраста и особенности психодиагностической работы с ними. Во второй части описан комплекс методик, который может использоваться с целью диагностики познавательной сферы младших дошкольников. Предлагаемый в данном пособии диагностический комплекс включает 9 методик, позволяющих оценить у детей уровень развития восприятия, внимания, памяти и мышления. Большинство предлагаемых методик разработано для работы с более старшими детьми, поэтому они были адаптированы: видоизменен стимульный материал, переформулированы инструкции, предложена дозированная помощь. В результате апробации данных методик, в которой участвовало 200 детей от 3 до 5 лет, были выявлены уровни выполнения каждого задания, кроме того, определены критерии оценки и некоторые ориентиры для качественной интерпретации полученных результатов. Данные рекомендации адресованы студентам факультета дошкольной педагогики и психологии (специализация - детский практический психолог). Предлагаемые авторами методики могут использоваться психологами ДОУ.
E-Book Information