виды обобщения в обучении [DOC]

E-Book Overview

М. - 262 с. Исследование В. В Давыдова содержит комплексный (психологический, дидактический и теоретико-познавательный) анализ мыслительных процессов обобщения, лежащих в основе образования понятий у школьников. Работа носит полемический характер. Автор показывает, что процесс образования понятий в том виде, как он сейчас осуществляется в практике обучения, не отвечает требованиям современного научного знания. С его точки зрения, новые способы построения учебных предметов должны формировать у школьников более высокий уровень мышления.

E-Book Information

  • Language: Russian

  • Topic: 203

  • Library: twirpx

  • Commentary: 226,372

  • Org File Size: 1,664,000

  • Extension: doc

  • Tags: Педагогика Общая педагогика

You might also like

Handbook Of Psychology. Industrial And Organizational Psychology
Authors: Walter C. Borman , Daniel R. Ilgen , Richard J. Klimoski , Irving B. Weiner    212    0



Child Development
Authors: Neil J. Salkind    145    0


доминирующий фактор
Authors: Ханнафорд К.    176    0


психотренинг. игры и упражнения
Authors: Цзен Н. , Пахомов Ю.    188    0


психиатрия
Authors: Гиляровский В.А.    178    0


психическая травма: монография
Authors: Решетников М.М.    213    0




Modelling And Applications In Mathematics Education: The 14th Icmi Study
Authors: Peter L. Galbraith , Hans-Wolfgang Henn , Mogens Niss    112    0