теория и методика воспитания. конспект лекций

E-Book Overview

М.: ЭКСМО, 2008. - 160 с.Содержание. Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса. Базовые теории воспитания. История возникновения воспитания. Сущность воспитания в структуре образовательного процесса. Движущие силы и логика воспитательного процесса. Национальное своеобразие воспитания. Закономерности и принципы воспитания. Педагогическое взаимодействие в воспитании. Закономерности и принципы воспитания. Личность воспитателя. Принципы воспитателя. Личностный подход как принцип воспитания. Сочетание личностного и общественного направлений воспитания. Опора на положительное воспитание. Единство воспитательных воздействий. Понятие о воспитательных системах. Система методов воспитания. Методы формирования личности. Методы стимулирования. Методы формирования поведения. Понятие о воспитательных системах. Социально ориентированное воспитание. Этика воспитательного процесса. Система форм и методов воспитания. Нравственное воспитание. Эстетическое воспитание. Физическое воспитание. Экологические программы в системе воспитания. Трудовое воспитание. Педагогическое взаимодействие в воспитании. Понимание ребенка и его сущности. Почему ребенок должен быть самим собой? Принятие ребенка. Основные правила для педагога_гуманиста. Идея школьного воспитания. Коллектив как объект и субъект воспитания. Коллектив как объект и субъект воспитания. Учение А С Макаренко о коллективе. Личность в коллективе. Коллектив и неформальные группы. Роль воспитателя в коллективе. Стиль педагогического руководства. Внешкольные формы воспитания. Организация работы в малокомплектной школе. Малокомплектная школа, ее характерные черты. Условия, определяющие эффективность работы в малокомплектной школе. Параметры формирования классов. Урок в малокомплектной школе. Роль учителя в малокомплектной школе. Структура урока в малокомплектной школе. Роль учителя на всех этапах урока. Требования к методам обучения в малокомплектной школе. Организация самостоятельной работы школьника. Эффективность самостоятельной работы. Подготовка учителя к уроку. Наглядность на уроках самостоятельных работ в малокомплектной школе. Качества, вырабатывающиеся в процессе самостоятельной работы детей Их значение. Подготовка учителя к уроку. Приблизительный план уроков. Организация личностноориентированного воспитания. Воспитательный процесс в малокомплектной школе. Три потока воспитательного процесса в малокомплектной школе. Организация личностноориентированного воспитания. Как планируется воспитательная работа. Основные требования к учителю. Функция учителя. Основные требования к учителю. Дисциплина в школе. Активная жизненная позиция. Национальное своеобразие воспитания. Половое воспитание по Макаренко. Значение полового воспитания. Половое воспитание в семье. Значение физкультуры для воспитания личности. Общественное воспитание. Закономерности воспитания. Особенности семейного воспитания. Семейное воспитание. Методы педагогического и психологического воздействия на личность. Воспитание по Сухомлинскому. Причины неудовлетворительного воспитания в семье. Причины конфликтов в семье. Правила семейного воспитания. Типы семей. Модели семейного воспитания. Содержание воспитания в семье. Основные проблемы семейного воспитания Методы семейного воспитания. Выбор и применение методов родительского воспитания. Распространенные ошибки семейного воспитания. Правила семейного воспитания. Связь семейного и школьного воспитания. Функции и основные направления деятельности классного руководителя. Формы деятельности классного руководителя с семьей. Классный руководитель. Основные направления деятельности классного руководителя.