теория и методика воспитания. конспект лекций

Preparing link to download Please wait... Download

E-Book Overview

М.: ЭКСМО, 2008. - 160 с.Содержание.Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса.Базовые теории воспитания.История возникновения воспитания.Сущность воспитания в структуре образовательного процесса.Движущие силы и логика воспитательного процесса.Национальное своеобразие воспитания.Закономерности и принципы воспитания.Педагогическое взаимодействие в воспитании.Закономерности и принципы воспитания.Личность воспитателя.Принципы воспитателя.Личностный подход как принцип воспитания.Сочетание личностного и общественного направлений воспитания.Опора на положительное воспитание.Единство воспитательных воздействий.Понятие о воспитательных системах.Система методов воспитания.Методы формирования личности.Методы стимулирования.Методы формирования поведения.Понятие о воспитательных системах.Социально ориентированное воспитание.Этика воспитательного процесса.Система форм и методов воспитания.Нравственное воспитание.Эстетическое воспитание.Физическое воспитание.Экологические программы в системе воспитания.Трудовое воспитание.Педагогическое взаимодействие в воспитании.Понимание ребенка и его сущности.Почему ребенок должен быть самим собой?Принятие ребенка.Основные правила для педагога_гуманиста.Идея школьного воспитания.Коллектив как объект и субъект воспитания.Коллектив как объект и субъект воспитания.Учение А С Макаренко о коллективе.Личность в коллективе.Коллектив и неформальные группы.Роль воспитателя в коллективе.Стиль педагогического руководства.Внешкольные формы воспитания.Организация работы в малокомплектной школе.Малокомплектная школа, ее характерные черты.Условия, определяющие эффективность работы в малокомплектной школе.Параметры формирования классов.Урок в малокомплектной школе.Роль учителя в малокомплектной школе.Структура урока в малокомплектной школе.Роль учителя на всех этапах урока.Требования к методам обучения в малокомплектной школе.Организация самостоятельной работы школьника.Эффективность самостоятельной работы.Подготовка учителя к уроку.Наглядность на уроках самостоятельных работ в малокомплектной школе.Качества, вырабатывающиеся в процессе самостоятельной работы детей Их значение.Подготовка учителя к уроку.Приблизительный план уроков.Организация личностноориентированного воспитания.Воспитательный процесс в малокомплектной школе.Три потока воспитательного процесса в малокомплектной школе.Организация личностноориентированного воспитания.Как планируется воспитательная работа.Основные требования к учителю.Функция учителя.Основные требования к учителю.Дисциплина в школе.Активная жизненная позиция.Национальное своеобразие воспитания.Половое воспитание по Макаренко.Значение полового воспитания.Половое воспитание в семье.Значение физкультуры для воспитания личности.Общественное воспитание.Закономерности воспитания.Особенности семейного воспитания.Семейное воспитание.Методы педагогического и психологического воздействия на личность.Воспитание по Сухомлинскому.Причины неудовлетворительного воспитания в семье.Причины конфликтов в семье.Правила семейного воспитания.Типы семей.Модели семейного воспитания.Содержание воспитания в семье.Основные проблемы семейного воспитания Методы семейного воспитания.Выбор и применение методов родительского воспитания.Распространенные ошибки семейного воспитания.Правила семейного воспитания.Связь семейного и школьного воспитания.Функции и основные направления деятельности классного руководителя.Формы деятельности классного руководителя с семьей.Классный руководитель.Основные направления деятельности классного руководителя.