инструктивно-методическое письмо о работе учителя-логопеда при общеобразовательной школе [DOC]

E-Book Overview

М.: "Когито-Центр", 1996 — 47 с. Настоящее инструктивно-методическое письмо адресовано учителям-логопедам, работающим при общеобразовательных учебных заведениях. В нем представлены характеристика нарушений устной и письменной речи школьников, обучающихся в общеобразовательных учебных заведениях; приемы выявления нарушений речи и наиболее важные положения дифференциальной диагностики; основной контингент логопедических пунктов (его составляют учащиеся, речевые нарушения которых препятствуют успешному обучению по программе общеобразовательных учебных заведений - фонетико-фонематическое, общее недоразвитие речи); определены принципы комплектования логопедических пунктов, групп учащихся для фронтального обучения. Представленные в данном письме методические рекомендации по организации, планированию и содержанию логопедических занятий с основным контингентом учащихся, отражают базовые направления коррекционного обучения учащихся, страдающих различными нарушениями устной и письменной речи.

E-Book Information

  • Language: Russian

  • Topic: 203

  • Library: twirpx

  • Commentary: 133,384

  • Org File Size: 812,544

  • Extension: doc

  • Tags: Педагогика Логопедия Школьная логопедия Организация логопедической работы в школе

You might also like

Psychiatry As A Neuroscience
Authors: Juan José López-Ibor Jr. , Wolfgang Gaebel , Mario Maj , Norman Sartorius    209    0


Synesthesia: Perspectives From Cognitive Neuroscience
Authors: Lynn C. Robertson , Noam Sagiv    147    0


The Gale Encyclopedia Of Psychology
Authors: Bonnie B. Strickland    139    0


Encyclopedia Of Drugs, Alcohol & Addictive Behavior
Authors: Rosalyn Carson-Dewitt    152    0



свое лицо
Authors: Алиев Х.    228    0



мудрость милтона эриксона
Authors: Хейвенс Р.    181    0


эволюция психотерапии
Authors: Хейли Д. и др.    1055    0