исследовательская модель анализа сказочного сюжета

Вестник № 1 УДК 82-343.4 Е.И. Лутовинова ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ МОДЕЛЬ АНАЛИЗА СКАЗОЧНОГО СЮЖЕТА* Автором статьи разработана исследовательская модель анализа сказочного сюжета. Её суть в соблюдении последовательности выделения следующих уровней анализа: сюжет и внесюжетные элементы; герой и персонажи; композиционная схема, эпизоды; мотивы. После этого можно проводить сравнительный анализ всех вариантов одного сюжетного типа. Это создаёт базу для корректной интерпретации смысла сказки. Ключевые слова: сюжет, внесюжетные элементы, герой, персонажи, композиционная схема, эпизоды, мотивы. Проблема анализа художественного произведения в целом, и сказки в частности, решается учеными в рамках поиска основной единицы исследования уже более ста лет. Волшебная сказка, будучи сложноорганизованным художественным феноменом, не может быть адекватно воспроизведена в научной модели без комплексного подхода и синтеза различных методологических установок. Целостность сказки определяет эстетическую значимость каждого компонента (из-за его слитности с целым), а сама целостность характеризуется тем, что компоненты – части целого – образуют единство, которое является новым образованием, большим по смыслу, нежели сумма этих частей. Связи между элементами этой художественной системы функционируют в соответствии с наличием многообразных отношений между различными частями целого (координационные и субординационные); «ядром» и «периферией»; сюжетом и внесюжетными составляющими, главным героем и второстепенными персонажами сказки, вариантами и инвариантом и т. д. Это подтверждает нашу мысль о доминантном положении некоторых элементов по отношению к другим. “Ядром” волшебной сказки, на наш взгляд, является герой, “скрепляющий” части или компоненты целого. Важнейшим сюжетообразующим фактором волшебной сказки является наличие одного главного героя – человека, судьба которого определяет природу и эволюцию событийной канвы произведения. Поэтому, на наш взгляд, правомерно говорить об антропоцентричном строении этого фольклорного жанра [1] . В начале ХХ столетия А.И. Никифоровым был сформулирован и обоснован “закон композиционного стержня, коим является герой”[2]. Вокруг этого действующего лица разворачиваются все события сказочного сюжета. Подобные суждения были высказаны А.И. Белецким, увидевшим взаимозависимость между системой персонажей в сказке, их количеством и ее композиционной организацией [3]. При изучении строения сказки ученые оперируют понятиями: тема, фабула, сюжет, сюжетная схема, композиция, архитектоника, эпизод, мотив, элементарный сюжет, событие, ход, функция, хронотоп, герой, персонаж и др. Наиболее устоявшийся термин при изучении всего массива волшебных сказок – сюжет. В ходе анализа сказочного сюжета моделируется композиционная схема. Она состоит из более мелких элементов, рассмотрение которых выводит на * © Лутовинова Е.И. 151 Вестник № 1 новый иерархический уровень анализа (подчиненный и более низкий по уровню абстракции в отношении к сюжетному) – на уровень эпизодов и мотивов. Как известно, основы современного толкования мотива были заложены А.Н. Веселовским. Мотивы поведения героя, по мнению ученого – известная конкре