тетрадь самостоятельных работ для учащихся 2 класса с нарушениями речи [DOC]

E-Book Overview

Творческий коллектив учителей-логопедов города: Войтюк Л.М., Дорофеева С.Е., Загребина Е.Л., Маленьких Л.А., Сабитова М.К., Семенюта Л.В., Чернова Т.В., Шведова Т.Ф. — Ноябрьск. — 20 с.
Самостоятельные работы являются контрольно-измерительными материалами, которые соответствуют структуре рабочей программы «Коррекционно-развивающее обучение учащихся 2 – 4 классов с ФФНР/НВОНР» (по разделам и темам). Они могут быть использованы учителями-логопедами, родителями, учениками.
<strong>Содержание: Корень слова. Однокоренные слова. Безударная гласная (Промежуточный тест). Безударная гласная (Проверочная работа). Словообразование. Образование слов при помощи суффиксов. Словообразование. Образование слов при помощи приставок. Словообразование. Состав слова. Дифференциация предлогов и приставок. Антонимы. Синонимы. Согласование. Управление. Составление предложений из слов и определение границ предложений. Редактирование текста. Деформированный текст. Деление текста на части. Литература.

E-Book Information

  • Language: Russian

  • Topic: 203

  • Library: twirpx

  • Commentary: 1,304,770

  • Org File Size: 145,408

  • Extension: doc

  • Tags: Педагогика Логопедия Школьная логопедия

You might also like

Handbook Of Psychology. Industrial And Organizational Psychology
Authors: Walter C. Borman , Daniel R. Ilgen , Richard J. Klimoski , Irving B. Weiner    212    0


Coaching That Counts
Authors: Dianna Anderson , Merrill Anderson    171    0


тайное значение денег
Authors: Клу Маданес    218    0



психология народов и масс
Authors: Лебон Г.    160    0


искусство быть другим
Authors: Леви В.    189    0


тайны гипноза: соврем. взгляд
Authors: Гримак Л. П.    215    0


супермышление
Authors: Бьюзен Т.Б.    162    0


Modelling And Applications In Mathematics Education: The 14th Icmi Study
Authors: Peter L. Galbraith , Hans-Wolfgang Henn , Mogens Niss    112    0


Statistic For Psychologists: An Intermediate Course
Authors: Brian S. Everitt    113    0