E-Book Overview
Підручник. — К.: Вадекс, 2012. — 224 с.
У підручнику висвітлені основні положення методики викладання класичних мов, які ґрунтуються на новітніх досягненнях у галузі лінгводидактики, лінгвістики, психології, психолінгвістики, лінгвокультурології. Навчальний матеріал систематизовано у дев’ять лекцій, у яких викладено структуру та зміст методичної системи навчання класичних мов, основні поняття методики, психологічні та психолінгвістичні засади навчання, методичні прийоми навчання граматики, лексики, перекладу та читання латинською та давньогрецькою мовами. У підручнику подаються зразки вправ та завдань з латинської та давньогрецької мов на формування рецептивних навичок та вмінь, варіанти завдань для контролю результатів навченості студентів.
E-Book Content
1
2
Шовковий В. М. Методика викладання Підручник. – К.: Вадекс, 2012. – 224 с.
класичних
мов:
Рецензенти: Бігич О. Б., д-р пед. н., проф. Звонська Л.Л., д-р філол. н., проф. Лещенко М.П., д-р пед. н., проф.
Затверджено Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України як підручник для студентів вищих навчальних закладів освіти. Лист №1/11-15270 від 01.10.12.
У підручнику висвітлені основні положення методики викладання класичних мов, які ґрунтуються на новітніх досягненнях у галузі лінгводидактики, лінгвістики, психології, психолінгвістики, лінгвокультурології. Навчальний матеріал систематизовано у дев’ять лекцій, у яких викладено структуру та зміст методичної системи навчання класичних мов, основні поняття методики, психологічні та психолінгвістичні засади навчання, методичні прийоми навчання граматики, лексики, перекладу та читання латинською та давньогрецькою мовами. У підручнику подаються зразки вправ та завдань з латинської та давньогрецької мов на формування рецептивних навичок та вмінь, варіанти завдань для контролю результатів навченості студентів.
3
ЗМІСТ ВСТУП ................................................................................................................. 6 ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1 ................................................................................ 9 ЛЕКЦІЯ 1-2 ......................................................................................................... 9 МЕТОДИЧНА СИСТЕМА НАВЧАННЯ КЛАСИЧНИХ МОВ. ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ МЕТОДИКИ............................................................. 9 1.1. Поняття методики навчання іноземних мов. Лінгводидактика ............. 9 1.2. Поняття методичної системи навчання класичних мов. Компоненти методичної системи ...................................................................... 10 1.3. Підхід до навчання класичних мов ............................................................ 11 1.4. Цілі навчання класичних мов...................................................................... 12 1.5. Зміст навчання класичних мов. Потняття компетенції та компетентності. Склад основних компетенцій............................................... 15 1.6. Методи навчання класичних мов (метод як система навчання) .......... 29 1.7. Методичні прийоми навчання класичних мов ........................................ 34 1.8. Система вправ у навчанні класичних мов ................................................ 37 1.9. Принципи навчання класичних мов .......................................................... 40 1.10. Засоби навчання класичних мов .............................................................. 48 Практичні завдання до лекцій 1-2 ..................................................................... 52 ЛЕКЦІЯ 3 .......................................................................................................... 55 ПСИХОЛОГІЧНІ ТА ПСИХОЛІНГВІСТИЧНІ ОСНОВИ НАВЧАННЯ КЛАСИЧНИХ МОВ ............................................................... 55 3.1. Психологічна природа процесу розуміння.....