педагогическое общение: теория и практика учебного диалога на уроках словесности [DJVU]
E-Book Overview
М.: Флинта, Наука, 1999. — 232 с. — ISBN 5-89349-168-8, 5-02-011636-х.
В характеристике диалога как основной формы речевого взаимодействия учителя и ученика теоретические положения подтверждаются, корректируются обращением к опыту учителей-практиков. Методические рекомендации пособия конкретны, отличаются занимательностью текстового материала, ориентированы на активную самостоятельную работу учащихся. Широко представлены нетрадиционные игровые формы освоения учебного материала. Книга адресована преподавателям гуманитарных предметов и студентам педвузов.
E-Book Information