забезпечення правового та психолого-педагогічного супроводу дітей з асоціальними проявами у поведінці в умовах закладу соціальної реабілітації

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ УКРАЇНСЬКИЙ НМЦ ПРАКТИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ І СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ МОН УКРАЇНИ, АПН УКРАЇНИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРАВОВОГО ТА ПСИХОЛОГОПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ДІТЕЙ З АСОЦІАЛЬНИМИ ПРОЯВАМИ У ПОВЕДІНЦІ В УМОВАХ ЗАКЛАДУ СОЦІАЛЬНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ Методичний посібник Видання здійснено за підтримки Представництва Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні Київ – 2009 УДК 364787,8247053,2 ББК 65.272 З12 Укладачі: Ю.А. Луценко, О.П. Шиян З12 Забезпечення правового та психолого педагогічно го супроводу дітей з асоціальними проявами у поведінці в умовах закладу соціальної реабілітації : Методичний посібник / Укл. Луценко Ю.А., Шиян О.П. – К. : ПЦ «Фоліант», 2009. – 136 с. ISBN 9789668474705 Методичний посібник «Забезпечення правового та психо лого педагогічного супроводу дітей з асоціальними проявами у поведінці в умовах закладу соціальної реабілітації» містить матеріали з історії розбудови мережі закладів соціальної реабі літації, особливостей функціонування закладів у сучасних умовах та деякі методичні напрацювання щодо роботи з дітьми з асоціальними проявами в поведінці. Упродовж 2008 року за підтримки Представництва Дитя чого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні було організовано навчан ня персоналу закладів соціальної реабілітації та розроблено методику вивчення особливостей дитини, котра потрапила до такого закладу. Цю методику доцільно використовувати в діяльності практичних психологів, соціальних педагогів за кладів соціальної реабілітації як підґрунтя для розробки інди відуально корекційних програм (індивідуального плану дій). ББК 65.272 Погляди, викладені в цьому виданні, висвітлюють думку його авторів і не обов’язково збігаються з політикою і поглядами Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ). Будь яка частина цієї публікації може бути вільно відтворена за умови відповідного посилання © Представництво Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні, 2009 © Міністерство освіти і науки України, 2009 © Український НМЦ практичної психології і соціальної роботи МОН України, АПН України, 2009 © Фото на обкладинці: UNICEF/2005/UKR/01160 Pirozzi ISBN 9789668474705 , ПЕРЕДМОВА Особливу категорію закладів системи освіти України ста новлять заклади соціальної реабілітації, в яких утримуються діти, котрі скоїли правопорушення (злочини), але ще не досяг ли віку, коли настає кримінальна відповідальність за них. Недоліки й колізії в системі законодавства призвели до ігнору вання таких закладів як ефективного інструменту перевихо вання дітей правопорушників, а поінформованість суспільства загалом та педагогічної спільноти зокрема щодо особливостей діяльності закладів соціальної реабілітації є мінімальною. Ці та інші причини викликали необхідність перегляду і трансформа ції функцій указаних закладів, визначення перспектив роз будови їх мережі, пошуку ефективних моделей діяльності спеціалістів, проведення наукових досліджень. Кризовий стан суспільства спричиняє розширення кола категорій дітей, котрі стають клієнтами системи перев