100 маленьких игр

ПРЕДИСЛОВИЕ К СОВЕТСКОМУ ИЗДАНИЮ Игра издревле составляла неотъемлемую часть жизни человека. Развивающийся прогресс вносит в игру коррективы, но не может изменить или тем более перечеркнуть ее, потому что нельзя уничтожить живую потребность в игре, так, же как нельзя повернуть вспять горную реку. Изменяются условия игры, вклиниваются в привычный обиход игр новые сюжеты, продиктованные временем. Однако неизменной остается тяга людей к игре, особенно подвижной, где можно проверить и показать свою ловкость, быстроту и силу. Это и неудивительно. Ведь игровая деятельность относится к числу потребностей, обусловленных самой природой. Это потребность в тренировке мышц и внутренних органов, потребность получения внешней информации. Вот почему ни акцелерация, о которой в последнее время так много говорят, ни ограничения, связанные с ростом городов, не могут пошатнуть авторитет того удивительного явления, каким является игра. Порой казалось, что на игру посягает бурно развивающийся спорт, вовлекающий в свою орбиту все новые массы детей и подростков. Но этого не случилось и не могло произойти. Ведь спорт и игра — родные братья, исповедующие одно и то же общее начало—соревнование. Поэтому и развиваются они параллельными путями, которые иной раз тесно сближаются между собой. Недаром многие тренеры успешно используют игровой метод в спортивной подготовке. Предмет подвижной игры обязателен при подготовке специалистов по физическому воспитанию в вузах и техникумах. Однако эти" занятия важны не только для будущих учителей физкультуры, преподавателей и тренеров по спорту. Знакомство с подвижными играми представит несомненный интерес и для родителей, работников спортивных баз и лагерей, инструкторов, работающих с детьми по месту жительства. Книга немецкого автора Зигфрида Раухмауля рассчитана на самый широкий круг читателей. Условная группировка игр, в основе которой лежит характер движений и форма построения, помогает легче подбирать материал для занятий. Многие из описанных игр уже знакомы нашим работникам по физической культуре. Некоторые из них как две капли воды похожи на те, что встречаются в нашей практике и литературе. Пусть это не удивляет читателя. Ведь игры интернациональны, ими управляет язык движений, не 3 нуждающийся в переводе. Это относится не только к футболу и хоккею, баскетболу и теннису. Салки и эстафеты, игры с нырянием или метанием мяча одинаково любят все люди, независимо от их местожительства или цвета кожи. Настоящая книга безусловно не охватывает всего многообразия практикуемых игр. Судя по объему, она и не претендует на это. Нам представляются весьма условными рекомендации применять игры лишь в подготовительной и заключительной частях физкультурного занятия. Именно так преподносится в книге материал. Однако двусторонняя подвижная игра может самостоятельно решать многие образовательные и воспитательные задачи. Следует догадываться, что автор имеет в виду такие уроки или тренировочные занятия, в основе которых лежит разучивание спортивной техники или других упражнений, не связанных с игрой. Набор игр в этом случае рекомендуется в расчете на то, чтобы помочь руководителю успешнее решать главную задачу и сделать занятие более разнообразным и эмоциональным. Если это так, то можно считать, что цель автором книги «Сто маленьких игр» достигнута. И. КОРОТКОВ, кандидат педагогических наук ПРЕДИСЛОВИЕ К НЕМЕЦКОМУ ИЗДАНИЮ Тысячи