активизация творческой деятельности

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УКРАИНЫ «КИЕВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» И. М. Гераимчук Активизация творческой деятельности Киев 2014 Министерство образования и науки Украины Национальный технический университет Украины «Киевский политехнический институт» И. М. Гераимчук Активизация творческой деятельности Киев Издательское предприятие «ПП Нестроевый» 2014 УДК 130.123.3:11.85 ББК 88.4 Г 37 Рекомендовано к изданию Ученым советом НТУУ «КПИ» (Протокол № 8 от 01.07.2013 г.) Рецензент: д-р филос. наук, проф. Б. В. Новиков, Национальный технический университет Украины «Киевский политехнический институт» Гераимчук И. М. Г 37 Активизация творческой деятельности: монография / И. М. Гераимчук – К. : Издательское предприятие «ПП Нестроевый», 2014. – 552 с. ISBN 978-966-97081-9-9 В монографии приводятся исследования по основам активизации творческой деятельности, рассматриваются приемы, активизирующие творчество, работу, учебу и т.д., а также теоретические обобщения, выполненные на основе проведенных исследований возможности личности сознательно активизировать работу психики (сознания) как таковой и обеспечивать ее направленную работу по решению конкретно поставленных перед ней творческих задач. ISBN 978-966-97081-9-9 ББК 88.4 УДК 130.123.3:111.85 © И. М. Гераимчук, 2014 © Издательское предприятие «ПП Нестроевый», 2014 Содержание Введение ....................................................................................................... 5 Глава 1. Активизация творческого потенциала ................................... 6 Глава 2. Ресурсы сознания и вдохновение ............................................. 33 Глава 3. Начать движение к гению – поставить эту цель ................. 56 3.1. Без постановки цели невозможен огромный труд............................ 56 3.2. Социальные особенности постановки целей у женщин .................... 57 3.3. Выработка качеств ............................................................................. 63 3.4. Влияние внушения на талант ............................................................ 67 3.5. Есть ли влияние эстрогенов и тестостерона на IQ? ...................... 77 3.6. Многозадачность у человека: за и против ........................................ 84 3.7. Многозадачность – это требование гениальности ......................... 98 3.8. Женщины способны на невозможное ................................................ 101 3.9. Фиксация. Способны ли женщины к «фиксации»?.......................... 108 3.10. Дети и ресурс времени ..................................................................... 114 3.11. Тренировка многозадачности и тайм-менеджмент как попытка решения проблемы ................................................................................................ 120 3.12. Индивидуальные или гендерные отличия? .................................... 134 3.13. Постановка целей ............................................................................. 138 3.14. Разделение «фокусировки» и «фиксации». Проблемы естественной фиксации (любви)................................................................................................... 140 3.15. Возможна ли фиксация сразу на нескольких вещах? ................... 161 3.16. Женщины в науке ..........................................................