как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

ад ель элейн как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили УДК 159.922.7 Б Б К 88.8 Ф 12 Adele Faber, Elaine Mazlish HOW TO TALK SO KIDS WILL LISTEN & LISTEN SO KIDS WILL TALK Illustrations by Kimberly Ann Сое Перевод с английского А. Завельской Художественный редактор П. Петров Фабер А. ф 12 Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили / Адель Фабер, Элейн Мазлиш ; [пер. с англ. А. Завельской]. — М. : Эксмо, 2010. — 336 с. ISBN 978-5-699-433I6-2 Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех. «Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь?» — подобные упреки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует бессилие, когда не может «достучаться» до сына или дочери. Но, может быть, все дело в том, что взрослые не всегда знают, КАК донести до ребенка свои мысли и чув­ ства и КАК понять его? Эта книга — разумное, понятное, хорошо и с юмором написанное руко­ водство о том, КАК правильно общаться с детьми (от дошкольников до подростков). Никакой нудной теории! Только проверенные практические рекомендации и масса живых примеров на все случаи жизни! Авторы — всемирно известные специалисты в области отношений ро­ дителей. с детьми — делятся с читателем как своим собственным опытом (у каждой — трое взрослых детей), так и опытом многочисленных родителей, посещавших их семинары. Книга будет интересна всем, кто хочет прийти к полному взаимопони­ манию с детьми и навсегда прекратить «конфликты поколений». УДК 159.922.7 ББК 88.8 ISBN 978-5-699-43316-2 © 1980 by Adele Faber and Elaine Mazlish, 1999 by Adele Faber © Завельская А. С, перевод, 2010 © Издание па русском языке, оформление. ООО «Издательство «Эксмо., 2010 Содержание Благодарности 7 Письмо читателям 9 Как читать и использовать эту книгу 13 1. Помогаем детям справиться со своими чувствами 15 2. Учимся взаимодействовать 67 3. Альтернатива наказанию 113 4. Поощрение самостоятельности 166 5. Как правильно хвалить 209 6. Освобождаем детей от ролей 244 7. Всё вместе 275 О чем все это? 282 Заключение. Двадцать лет спустя 284 Как читать и использовать эту книгу Нам кажется слишком самонадеянным говорить всем, как надо читать книгу (особенно если учесть, что мы обе начинаем читать книги с середины или даже с конца). Но поскольку это наша книга, мы бы хотели уведомить вас, как, по нашему мнению, надо за нее браться. После того как вы к ней привыкнете, пролис­ тав ее и поглядев на картинки, начните с первой главы. Делайте упражнения по мере чтения. Удержитесь от со