упражнения: схемы и стратегии

Leslie Rae USING ACTIVITIES in Training and Development Second edition Лесли Рай УПРАЖНЕНИЯ схемы и стратегии 2-е издание Москва • Санкт-Петербург • Нижний Новгород • Воронеж Ростов-на-Дону • Екатеринбург • Самара Киев • Харьков • Минск 2003 ББК 88.492 У Д К 159.9.018 Р18 Р18 Упражнения: схемы и стратегии. 2-е изд. / Л. Рай. — СПб.: Питер, 2003. — 256 с: ил. — (Серия «Эффективный тренинг»). ISBN 5-318-00745-7 В настоящее время практические упражнения признаны одним из важнейших эле­ ментов тренингов и обучающих программ. В данной книге предлагается широчайший спектр эффективных упражнений для тренинга, их подробное описание, цели, задачи, специфика применения. Рассматриваются различные аспекты тренерской работы в рамках практического занятия. Это пособие окажет неоценимую помощь тренерам, менеджерам, педагогам, а также всем, кто сталкивается с необходимостью развития и обучения других людей. ISBN 5-318-00745-7 ББК 88.492 У Д К 159.9.018 Original English Language Edition Copyright © Leslie Rae, 1996, 1999 © Издание на русском языке, оформление ЗАО Издательский дом «Питер», 2003 Оглавление Введение Цель настоящей книги 8 9 Часть I. Общие подходы к применению практических заданий Глава 1. О б у ч е н и е ч е р е з опыт 12 Эмпирическое познание Предпочтительное познание по Х а н и — М а м ф о р д у Предпочтения в познании П р и м е н е н и е к обучению ' Цикл деятельности С м е ш а н н а я сессия 14 17 18 18 19 21 Глава 2. М е р о п р и я т и я , п р е д ш е с т в у ю щ и е п р а к т и ч е с к о м у заданию Планирование Выбор практических заданий Подготовительные мероприятия 22 22 25 28 Р е ш е н и я тренера 39 Глава 3. Н а б л ю д е н и е за р а б о т о й группы Стратегии наблюдения Установка местных телекамер (CCTV) Методы наблюдения Наблюдение за интерактивным поведением Простой учет вклада участников Н а п р а в л я ю щ и е социограммы Глава 4. П о в е д е н ч е с к и й а н а л и з д е л о в о й игры Анализ поведения Поведенческий анализ в практических заданиях типа «один на один» Наблюдение за работой отдельного человека Глава 5. Н а б л ю д е н и е за п а р о й и г р о к о в Слушание П р е п я т с т в и я д л я эффективного слушания Невербальное общение Разновидности наблюдения 43 43 52 ; 53 58 58 60 62 62 69 70 72 72 73 76 80 Глава 6. А н а л и з и р у я п р а к т и ч е с к и е игры Варианты Использование учащихся в качестве э ф ф е к т и в н ы х обозревателей З а в е р ш е н и е обзора 85 86 97 108 Часть I I . Особые формы практических заданий Глава 7. В в о д н ы е сессии; « л е д о к о л ы » ; « б а т а р е й к и » и « з а в о д и л ы » сессий; группы о б с у ж д е н и я Вводные сессии «Ледоколы» «Батарейки» Группы обсуждения («гудящие») НО 110 118 122 125 Глава 8. Вопрос—ответ; о б с у ж д е н и е в группе Вопрос—ответ Групповые обсуждения Краткие инструкции д л я обсуждения 129 129 139 143 Глава 9. С т р у к т у р и р о в а н н ы е игры д л я групп 150 Описание Глава 10. А н а л и з наглядных п р и м е р о в и си