CL AUDET TE FORTIN • • ROBERT ROUSSE AU PSYCHOLOGIE COGNITIVE Une approche de traitement de l’information PSYCHOLOGIE COGNITIVE UNE APPROCHE DE TRAITEMENT DE L’INFORMATION Membre de Presses de l’Université du Québec Téléphone : Courriel :
[email protected] Télécopieur : Internet : www.puq.ca Prologue inc., AFPU-D – Association française des Presses d’université Sodis, Servidis SA La Loi sur le droit d’auteur interdit la reproduction des œuvres sans autorisation des titulaires de droits. Or, la photocopie non autorisée – le « photocopillage » – s’est généralisée, provoquant une baisse des ventes de livres et compromettant la rédaction et la production de nouveaux ouvrages par des professionnels. L’objet du logo apparaissant ci-contre est d’alerter le lecteur sur la menace que représente pour l’avenir de l’écrit le développement massif du « photocopillage ». PSYCHOLOGIE COGNITIVE UNE APPROCHE DE TRAITEMENT DE L’INFORMATION Claudette Fortin Robert Rousseau Catalogage avant publication de Bibliothèque et Archives nationales du Québec et Bibliothèque et Archives Canada Fortin, Claudette, 1956Psychologie cognitive : une approche de traitement de l’information Édition originale : 2012. Comprend des références bibliographiques. ISBN 978-2-7605-4375-1 1. Psychologie cognitive. 2. Cognition. 3. Perception. 4. Représentation des connaissances. I. Rousseau, Robert. II. Titre. BF201.F67 2015 153 C2015-941570-5 Conception graphique de la couverture Michèle Blondeau Image de couverture Shutterstock e › › Imprimé au Canada VII TABLE DES MATIÈRES Chapitre 1 Introduction La psychologie cognitive et l’approche de traitement de l’information . . . . . . . 1 Un peu d’histoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Wilhelm Wundt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Gustav Fechner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hermann Ebbinghaus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . William James et Edward Lee Thorndike . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La « révolution behavioriste » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 3 4 6 7 L’émergence de la psychologie cognitive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 La linguistique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 La psychologie de la Gestalt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Les sciences de l’informatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Les sciences de la communication . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 La recherche en psychologie cognitive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La méthode expérimentale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Appareils et logiciels. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Un exemple d’expérience . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La présentation des résultats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le temps de réaction simple et le temps de réaction au choix . . . . . . . . . Le taux d’erreur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 12 13 14 15 16 18 Les étapes de traitement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 La représentation des étap