E-Book Overview
В помощь учителю экономики. — Вологда: Центр экономического образования, 2003. — 80 с.
Центр экономического образования выпускает серию материалов, необходимых для успешной работы педагогов. Представленный сборник задач способствует развитию экономического мышления и творческих способностей учащихся. В сборнике даны примеры решения задач, задачи для самостоятельного решения с ответами.Содержание:Введение.Экономика и собственность.Экономика и труд.Деньги и цены.Экономический практикум. Расчет себестоимости, прибыли, цены.Налоги.Банки и банковская система.Литература.
E-Book Content
Н. А. Киселкина РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ В помощь учителю экономики Вологда 2003 ББК 74.266.5 К 44 А в т о р : Нат алья Александровна Киселкина , учитель экономики высшей категории школы № 33 г. Вологды. Р е ц е н з е н т ы : И. В. Воробьев , кандидат экономических наук, доцент кафедры управления образоания, член-корреспондент народной академии наук РФ. Е. В. Позднекова , учитель экономики высшей категории школы № 5 г. Вологды; © Киселкина Н.А., 2003 г. Введение Изменения в социально-экономической, политической жизни обуславливают необходимость реформирования образования. Одним из приоритетов образования модернизации общества, на наш взгляд, должно стать облегчение социализации в рыночной среде. Таким образом, значимость экономической науки и потребность в экономичеких знаниях возрастает настолько, что дальнейшее игнорирование их школой просто недопустимо. Основной целью экономического образования является формирование у обучающихся адекватных представлений об окружающем мире, о сути экономических процессов и явлений, воспитание экономической культуры и гражданского мышления. Реализация этой цели тесно связана с решением задач по формированию теоретических знаний по экономике и знаний прикладного характера. Опыт работы образовательных учреждений Вологодской области показывает, что многие учителя со всей ответственностью подходят к данной проблеме. Но, как показывает практика, сами преподаватели испытывают трудности с преподаваением нового для большинства школ предмета. Поэтому центр экономического образования выпускает серию материалов, необходимых для успешной работы педагогов. Представленный сборник задач способствует развитию экономического мышления и творчских способностей учащихся. Мы ждем ваших откликов и замечаний по адресу: г. Вологда, ул. Козленская, 57. e-mail: vceo @ vologda. СОДЕРЖАНИЕ Экономика и собственность ........................................................ 4 Экономика и труд .......................................................................... 14 Деньги и цены ............................................................................... 24 Инфляция и дефляция .................................................................. 38 Экономический практикум, «Расчет себестоимости, прибыли, цены» ............................................................................ 49 Налоги ............................................................................................ 52 Банки и банковская система ....................................................... 63 Литература ..................................................................................... 77 Киселкина Наталья Александровна РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ В помощь учителю экономики Технический редактор Н.И. Тимонова Корректор Т.А. Никанова Компьютерная верстка Т.В. Румянцевой 78 79 ББК 74.266.5 К 44 А в т о р : Нат алья Александровна Киселкина , учитель экономики высшей категории школы № 33 г. Вологды. Р е ц е н з е н т ы : И. В. Воробьев , кандидат экономических наук, доцент кафедры управления образоания, член-корреспондент народн