E-Book Overview
Пособие посвящено изучению творчества З.Н. Гиппиус, поэзия которой стала значительным явлением в литературной и общественной жизни России начала ХХ века. Своеобразие художественной системы З.Н. Гиппиус рассматривается в контексте эстетических, философских и религиозных исканий поэта. Для студентов-филологов, аспирантов и учителей-словесников
E-Book Content
ÌÈÍÈÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎÁÙÅÃÎ È ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß ÐÎÑÑÈÉÑÊÎÉ ÔÅÄÅÐÀÖÈÈ ÂÎËÃÎÃÐÀÄÑÊÈÉ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÛÉ ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒ
Í.Í. ÍÀÐÒÛÅÂ
ÏÎÝÇÈß Ç. ÃÈÏÏÈÓÑ: ÏÐÎÁËÅÌÀÒÈÊÀ, ÌÎÒÈÂÛ, ÎÁÐÀÇÛ Ó÷åáíîå ïîñîáèå
Âîëãîãðàä 1999
ÁÁÊ 83.3(2=Ðóñ)6-008.9ÿ73 Í30
Ðåöåíçåíò ïðîô. ÂÃÏÓ Ë.Â. Æàðàâèíà
Íàðòûåâ Í.Í. Í30
Ïîýçèÿ Ç. Ãèïïèóñ: ïðîáëåìàòèêà, ìîòèâû, îáðàçû: Ó÷åáíîå ïîñîáèå. — Âîëãîãðàä: Èçä-âî ÂîëÃÓ, 1999. — 108 ñ. ISBN 5-85534-244-1 Ïîñîáèå ïîñâÿùåíî èçó÷åíèþ òâîð÷åñòâà Ç.Í. Ãèïïèóñ, ïîýçèÿ êîòîðîé ñòàëà çíà÷èòåëüíûì ÿâëåíèåì â ëèòåðàòóðíîé è îáùåñòâåííîé æèçíè Ðîññèè íà÷àëà ÕÕ âåêà. Ñâîåîáðàçèå õóäîæåñòâåííîé ñèñòåìû Ç.Í. Ãèïïèóñ ðàññìàòðèâàåòñÿ â êîíòåêñòå ýñòåòè÷åñêèõ, ôèëîñîôñêèõ è ðåëèãèîçíûõ èñêàíèé ïîýòà. Äëÿ ñòóäåíòîâ-ôèëîëîãîâ, àñïèðàíòîâ è ó÷èòåëåé-ñëîâåñíèêîâ.
ISBN 5-85534-244-1
© Í.Í. Íàðòûåâ, 1999 © Èçäàòåëüñòâî Âîëãîãðàäñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà, 1999
ÂÂÅÄÅÍÈÅ Â Ðîññèè êîíöà XIX — íà÷àëà ÕÕ âåêà, â óñëîâèÿõ êðèçèñà îáùåñòâåííîãî ñîçíàíèÿ è òðàäèöèîííûõ íðàâñòâåííûõ íîðì, æèçíü îòäåëüíîãî ÷åëîâåêà çàìåòíî îñëîæíèëàñü, ÷òî ñäåëàëî ïðîáëåìó èíäèâèäóàëüíîãî áûòèÿ íàèáîëåå àêòóàëüíîé è ñîâðåìåííîé. Íàñóùíîé ýòà ïðîáëåìà ñòàëà è äëÿ ðóññêîé ëèòåðàòóðû, êîòîðàÿ, ñ ÷åòêîñòüþ ñåéñìîãðàôà îòðåàãèðîâàâ íà ïðîèñõîäÿùåå, çàíÿëàñü ïîèñêîì «íîâîé ýìîöèîíàëüíîé, ñîöèàëüíîé, ôèëîñîôñêîé îïîðû ëè÷íîñòè»1. Ñïåöèôè÷åñêàÿ îñîáåííîñòü äàííîãî ïåðèîäà çàêëþ÷àëàñü â òîì, ÷òî «ñïîðû è ïðîòèâîðå÷èÿ â îáùåñòâåííîé æèçíè ëåæàëè â îñíîâå äóõîâíûõ ïîèñêîâ âî âñåõ îáëàñòÿõ, îò ñóãóáî ëèòåðàòóðíîé äî îñòàëüíûõ, òåñíî ñ íåþ ñâÿçàííûõ: õóäîæåñòâåííîé, ôèëîñîôñêîé, ðåëèãèîçíîé»2. Ãëàâíîé çàäà÷åé ýòèõ «ìíîãîîáðàçíûõ è â òî æå âðåìÿ åäèíûõ èíòåëëåêòóàëüíûõ ïîèñêîâ» áûëî ïðîÿñíåíèå îòíîøåíèÿ «íîâîé ëèòåðàòóðû è íîâîé êóëüòóðû, âî-ïåðâûõ, ê áîãàòîìó ëèòåðàòóðíîìó è êóëüòóðíîìó ïðîøëîìó, âî-âòîðûõ, ê çàïàäíî-åâðîïåéñêèì êóëüòóðíûì è ëèòåðàòóðíûì òåíäåíöèÿì»3. Äðóãîé ïðèìå÷àòåëüíîé îñîáåííîñòüþ ëèòåðàòóðíîé æèçíè ðóáåæà âåêîâ ÿâëÿåòñÿ çàðîæäåíèå íîâûõ îòíîøåíèé ìåæäó ïðîçîé è ïîýçèåé, êîãäà «îòíîñèòåëüíàÿ ïàóçà â ïîýçèè è îòíîñèòåëüíàÿ ãåãåìîíèÿ ðîìàíà â ñåðåäèíå âåêà íå ïðîñòî ñìåíèëèñü â êîíöå âåêà íîâûì ëèðè÷åñêèì ðàñöâåòîì, íî ëèðèêà îáîãàòèëàñü âñåìè îòêðûòèÿìè è èìïóëüñàìè âåëèêîãî ðóññêîãî ðîìàíà»4. Áîëüøóþ ðîëü â âîçâðàùåíèè èíòåðåñà ê ïîýçèè ñûãðàë Ä. Ìåðåæêîâñêèé, è óæå â ñêîðîì âðåìåíè áûñòðîå è óñïåøíîå ðàçâèòèå òâîð÷åñòâà òåõ, êîãî çàòåì íàçîâóò «ñòàðøèìè ñèìâîëèñòàìè», óòâåðäèëî íîâûé, èñêëþ÷èòåëüíî âûñîêèé ñòàòóñ ýòîé îáëàñòè ëèòåðàòóðû. ×òî êàñàåòñÿ âîïðîñà òðàäèöèè è âëèÿíèÿ, òî, åñòåñòâåííî, ñàì ôåíîìåí «ðóññêîãî ðåíåññàíñà» åäâà ëè áûë âîçìîæåí áåç òîé êîëîññàëüíîé ïëàòôîðìû, êîòîðóþ ñîñòàâèëè ëó÷øèå ïðîèçâåäåíèÿ îòå÷åñòâåííîé è çàðóáåæíîé ëèòåðàòóðû, ôèëîñîôèè, ýñòåòèêè. Ñêàçàííîå ïîëíîñòüþ îòíîñèòñÿ è ê ñèìâîëèçìó. Åãî ëèäåðàìè — òàêèìè êðóïíåéøèìè ïîýòàìè, òåîðåòèêàìè è êðèòèêàìè, êàê Áðþñîâ, Ìåðåæêîâñêèé, Áàëüìîíò, Âÿ÷. Èâàíîâ, À. Áåëûé, — áûëè ïðîàíàëèçèðîâàíû è îñìûñëå3
íû ñ òî÷êè çðåíèÿ òåêóùåãî ìîìåíòà íàèáîëåå çíà÷èòåëüíûå ÿâëåíèÿ êëàññè÷åñêîé ðóññêîé è ñîâðåìåííîé çàïàäíîé ëèòåðàòóðû. Õóäîæåñòâåííîå òâîð÷åñòâî ðóññêèõ ñèìâîëèñòîâ ñêëàäûâàëîñü è ðàçâèâàëîñü òàêæå â ðóñëå îñíîâíûõ òåì è èäåé, ðàçðàáàòûâàåìûõ ïèñàòåëÿìè XIX â.  ýòîì çàêëþ÷àåòñÿ ãåíåòè÷åñêàÿ îñîáåííîñòü ñèìâîëèñòñêîãî èñêóññòâà â Ðîññèè. Ñ äðóãîé ñòîðîíû, åñëè ïîäîéòè ê äàííîìó âîïðîñó øèðå è íå ñîñðåäîòî÷èâàòü âñå âíèìàíèå íà ýñòåòè÷åñêîì àñïåêòå ÿâëåíèÿ, òîãäà ïðè÷èíû è îáñòîÿòåëüñòâà çàðîæäåíèÿ ñèìâîëèñòñêîãî äâèæåíèÿ ïðî÷è