информационные технологии в образовании: рабочая программа дисциплины

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ "ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ" Томск - 2005 I.Организационно-методический раздел 1..Цель курса Целью курса является подготовка специалиста, владеющего современными информационными технологиями в объеме, требуемом для эффективного выполнения профессиональных функций. Курс «Информационные технологии в образовании» предназначен для студентов III курса физического факультета, специализация «Преподавание физики в вузе». Рабочая программа рассчитана на изучение дисциплины в течение двух семестров. Практические занятия способствуют закреплению теоретических знаний и приобретению навыков решения конкретных задач. В результате изучения курса студент должен иметь представление: - об информационных потоках, порождаемых современным учебным процессом, - об основных видах информационных материалов, используемых в учебном процессе, предъявляемых к ним требованиям; - о программных средствах, используемых для подготовки учебных материалов и сопровождения учебного процесса. 2. Задачи курса В результате лекционных, практических и самостоятельных занятий в рамках предложенной программы студент должен: - знать основные типы учебных материалов, правила их оформления и технологии подготовки с использованием компьютерных технологий; - владеть навыками создания учебных материалов с помощью различных программных средств; 3. Требования к уровню освоения курса После изучения курса студент должен: - Уметь выбрать адекватное представление для учебного материала - Подготовить учебный материал для использования в учебном процессе. Требования к разделам программы определяются государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования к уровню подготовки выпускника по специальности 010400-физика. II. Содержание курса № 1 2 3 4 Тема Содержание Часть I. Офисные информационные технологии. "Офисные" работы в учебном про- Образовательное учреждение как офис. Информационные потоцессе ки в учебном процессе. Классификация офисных работ. Техническое и программное обеспечение учебного процеса. Подготовка документов Документы, используемые в учебном процессе. Общие требования к документам. Структурные элементы документов Списки, таблицы, формулы. Шрифтовое оформление. Подготовка графической информа- Растровая и векторная графика. Векторная графика MS Word. ции. Работа с растровой графикой. Презентация данных. Лекция как форма презентации учебного материала. Формы презентации 5 Автоматизированные вычисления. 6 Часть II. Технологии Интернет Компьютерные сети и Интернет. 7 8 9 Сервисы Интернет и их использование в задачах обучения Подготовка образовательной информации для WWW Образовательные порталы Электронные таблицы и математические пакеты в задачах обучения Локальные сети и их специфические черты. Глобальные сети. История создания и принципы построения Интернет. Интернет как среда для учебного диалога. Off-line и on-line технологии. Основы HTML. Образовательная среда как гипертекстовая структура Образовательные порталы. Сервисы образовательных порталов. Учебный процесс в среде портала Примерные темы практических занятий 1.Созлание многокомпонентного документа в MS Word. 2.Создание иллюстративного материала c помощью