профессия ''монтажник оборудования радио- и телефонной связи''. государственный образовательный стандарт начального профессионального образования

СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЕ: НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ───────────────────────────────────────────────────────────────── ПРОФЕССИЯ: МОНТАЖНИК ОБОРУДОВАНИЯ РАДИОИ ТЕЛЕФОННОЙ СВЯЗИ ОСТ 9 ПО 02.22.8-2000 2Издание официальное Согласован Управление кадровой политики Министерство экономики Российской Федерации Утверждаю Заместитель Министра образования Российской Федерации 28 марта 2000 г. N 242-561/44 В.А.Болотов "16" мая 2000 г. СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЕ: НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ───────────────────────────────────────────────────────────────── ПРОФЕССИЯ: МОНТАЖНИК ОБОРУДОВАНИЯ РАДИОИ ТЕЛЕФОННОЙ СВЯЗИ ОСТ 9 ПО 02. 22.8-2000 2Издание официальное Согласован Управление кадровой политики Министерство экономики Российской Федерации 28 марта 20000 г. N 242-561/44 Утверждаю Заместитель Министра образования Российской Федерации В.А.Болотов "16" мая 2000 г. СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЕ ───────────────────────────────────────────────────────────────────── Начальное профессиональное образование Initial vocational education 2Профессия: 0 монтажник оборудования радио-и телефонной связи 2ОСТ 9 ПО 02.22.8-2000 2Profession: 0 Assembler of equimpment of radio and telephone communication ───────────────────────────────────────────────────────────────────── Дата введения _"16" мая 2000 г. Пояснительная записка к федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта начального профессионального образования РФ по профессии "Монтажник оборудования радио-и телефонной связи". Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта начального профессионального образования Российской Федерации по профессии "Монтажник оборудования радио-и телефонной связи" включает документы: а) профессиональную характеристику; б) федеральный компонент содержания профессионального цикла. Организация обучения по профессии осуществляется в соответствии с Перечнем профессий начального профессионального образования (ОСТ 9 ПО 02-1999 г.). ──────────────────────────────────────────────────────────────────── Издание официальное Перепечатка воспрещена С.2 ОСТ 9 ПО 02. 22.8 - 2000 Документы, определяющие федеральный компонент содержания общетехнического цикла обучения, представляются стандартами по предметам: "Черчение", "Электротехника", "Радиотехника", "Автоматизация производства" издаются отдельными выпусками. При организации обучения лиц, имеющих основное общее образование и получающих в образовательном учреждении среднее (полное) общее образование,необходимо дополнительно руководствоваться документами, определяющими федеральный компонент Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (с учетом профиля подготовки). Профессиональная характеристика отражает содержательные параметры профессиональной деятельности: ее основные виды, а также их теоретические основы. В структуре федерального компонента содержания профессионального цикла выделены блоки учебного материала, предметные области и учебные элементы с указанием уровня их усвоения. Название учебных элементов в стандарте указывает на конкретное содержание деятельности, которое должен освоить выпускник в результате обучения. Соотношение теоретического и практического обучения при усвоении учебных элементов определяется учебно-программной документацией. Учебным элементам соответствуют определенные уровни усвоения. Образовательный стандарт начального профессионального образования предусматривает использование следующих уровней: 1 уровень - узнавание изученных ранее объектов, свойств,