история и методология науки и образования: рабочая учебная программа дисциплины

Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет» Факультет ____математический___ Кафедра __алгебры и теории чисел УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе УрГПУ ____________________ Т.Н. Шамало «____» _____________________2007 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ___«История и методология науки и образования» для направления «540200 – Физико-математическое образование» по циклу___«Дисциплины предметной подготовки» Очная форма обучения Заочная форма обучения Курс – 5 Семестр – 9 Объѐм в часах всего –96 в т. ч.: лекции – 20 практические занятия – 28 лабораторные занятия –0 самостоятельная работа – 48 Зачет – 9 семестр Курс – 5 Семестр – 9 Объѐм в часах всего –96 в т. ч.: лекции – 20 практические занятия – 28 лабораторные занятия –0 самостоятельная работа – 48 Зачет – 9 семестр Екатеринбург 2007 Рабочая учебная программа по дисциплине «История и методология науки и образования» ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» Екатеринбург, 2007, 8 с. Составитель: Коробков С.С., зав. кафедрой, к.ф.-м.н., доцент Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры алгебры и теории чисел УрГПУ Протокол от__23.05. 2007 г. № _8_. Зав. кафедрой С.С. Коробков Отделом нормативного обеспечения образовательного процесса УрГПУ выдан сертификат № ____ от ________ г. Начальник отдела ______________Р.Ю. Шебалов 2 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Согласно ГОС ВПО дисциплину «История и методология науки и образования» изучают магистранты, обучающиеся по направлению «540200 – Физико-математическое образование». Цель изучения дисциплины – сформировать четкое представление о философских и методологических проблемах математики. Достижение этой цели предполагается осуществить при решении следующих задач:  показать, как в ходе развития математики менялось представление о предмете математики;  дать исторический обзор развития основных идей математики;  определить роль математики в изучении окружающего мира;  выявить причины высокой эффективности математических методов;  раскрыть структуру и специфические особенности математического языка как универсального языка науки. 2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения № п/п Наименование раздела, темы 1 Изменение представлений о предмете математики. Отличительные особенности математики. Место математики в системе наук. Исторический обзор развития основных идей математики. Роль математики в познании мира. Особенности языка классической математики. Итого 2 3 4 Аудиторные Всего занятия труПрадоем- Все- Лек- ктикость го ции ческие Лабораторные Самостоятельная работа 16 8 4 4 8 40 20 4 16 20 24 16 12 8 8 4 4 4 12 8 96 48 20 28 48 Учебно-тематический план заочной формы обучения № п/п Наименование раздела, темы 1 Изменение представлений о предмете математики. О