العلوم للصف الثاني الابتدائي: الفصل الدراسي الأول

1 2 3 ‫األهداف العامة لتدريس مادة العلوم للمرحلة االبتدائية‬ ‫‪ 1‬ـ التعــرف علــى قــدرة وعظمــة اهلل ســبحانه وتعالــى مــن خــال‬ ‫الحقائــق والمفاهيــم التــي يدرســها فــي وحــدات منهــاج العلــوم‪.‬‬ ‫‪ 2‬ـ توفير إطار مفاهيمي عام من المعلومات األساسية لمجاالت‬ ‫العلوم‪.‬‬ ‫‪ 3‬ـ مســاعدة المعلميــن فــي تعزيــز االتجاهــات اإليجابيــة عنــد‬ ‫الطلبــة لبنــاء ســلوك صحــي وســليم لديهــم‪.‬‬ ‫‪ 4‬ـ اقتراح أنشطة متنوعة لمساعدة الطلبة والمعلمين في المدرسة‬ ‫على تحقيق أهداف تدريس العلوم‪.‬‬ ‫‪ 5‬ـ تنمية التفكير اإلبداعي لدى الطلبة‪.‬‬ ‫‪ 6‬ـ تنمية الوعي البيئي والصحي لدى الطلبة‪.‬‬ ‫‪ 7‬ـ تعريــف الطالــب بــأن اهلل ســبحانه وتعالــى هــو الخالــق المنعــم‬ ‫على عباده بشــتّى صنوف النعم فهو الذي خلقنا وأطعمنا وســقانا‬ ‫وجعلنا مســلمين‪.‬‬ ‫‪ 8‬ـ المساعدة على تنمية التفكير العلمي المتزن‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫مقـــدمة‬ ‫اليــوم نضــع بيــن أيــدي زمالئنــا المعلميــن وأبنائنــا الطلبــة كتاب ـاً متواضع ـاً‬ ‫ومتوافقــاً مــع مــا تقتضيــه متطلبــات العصــر والتقــدم العلمــي فــي شــتّى‬ ‫مناحــي العلــوم‪ ،‬جــاء أســلوب الكتــاب وعرضــه علــى نحــو يشــجع الطلبــة‬ ‫علــى التفاعــل المباشــر مــع المــادة والنشــاطات العلميــة مســتفيداً مــن طرائــق‬ ‫التدريــس الحديثــة فضـاً عــن احتوائــه علــى العديــد من الرســومات واألشــكال‬ ‫التوضيحيــة الســتيعاب الحقائــق والمفاهيــم العلميــة مؤ ّكديــن علــى ضــرورة‬ ‫األخــذ بالحســبان أحــدث مــا توصــل إليــه العلــم الحديــث فــي هــذا الشــأن‪.‬‬ ‫واهلل ولي التوفيق‬ ‫‪5‬‬ ‫احملتويات‬ ‫الوحدة‬ ‫األولــــــــــــــــــــــى‬ ‫الكائهات احلية حولها‬ ‫الثانيـــــــة‬ ‫املاء يف حياتها‬ ‫الثالثــــــــة‬ ‫اﻹنساى والبخر‬ ‫والههر‬ ‫عدد‬ ‫احلصص‬ ‫عهواى‬ ‫الوحدة‬ ‫مفردات الوحدة‬ ‫الصفخة‬ ‫املفردات‬ ‫ماذا حتتاج الكائهات احلية لتعيش‬ ‫ماذا تآكل الكائهات احلية‬ ‫وسائل حصول احليوانات على طعامها‬ ‫كيف تتهاول احليوانات الطعام‬ ‫احليوانات املفرتسة‬ ‫األماكو اليت تعيش فيها احليوانات‬ ‫احليوانات والهباتات اليت تعيش على اليابسة‬ ‫احليوانات والهباتات اليت تعيش يف املاء‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8 -7‬‬ ‫‪11 - 9‬‬ ‫‪13-12‬‬ ‫‪15-14‬‬ ‫‪17-16‬‬ ‫‪19-18‬‬ ‫‪27-22‬‬ ‫‪32-28‬‬ ‫اﻹنساى واملاء‬ ‫‪3‬‬ ‫‪37-34‬‬ ‫حاالت املادة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪41-38‬‬ ‫املاء حولها‬ ‫‪3‬‬ ‫‪45-42‬‬ ‫ذوباى األشياء يف املاء‬ ‫‪2‬‬ ‫‪47-46‬‬ ‫فوائد البخر والههر‬ ‫‪2‬‬ ‫‪05-94‬‬ ‫كيف يستفيد اﻹنساى مو البخر والههر‬ ‫‪3‬‬ ‫‪55-51‬‬ ‫ج‬ ‫االربعـــــــة‬ ‫الضوء يف حياتها‬ ‫‪6‬‬ ‫ماذا حنتاج لهرى األشياء حولها‬ ‫‪3‬‬ ‫‪59-56‬‬ ‫مرور الضوء خالل األشياء‬ ‫‪3‬‬ ‫‪62-62‬‬ ‫الضوء والظالل‬ ‫‪2‬‬ ‫‪65-63‬‬ ‫الضوء واأللواى‬ ‫‪4‬‬ ‫‪72-66‬‬ 7 8 ‫ماذا حتتاج الكائنات احلية لتعيش‬ ‫ﭧﭨ‬ ‫ﭽﭳ ﭴ ﭵ ﭶ ﭷ ﭸ ﭹ ﭺ ﭻ‬ ‫ﭼ ﭽ ﭾﭿ ﮀ ﮁ ﮂ ﮃ ﮄ ﮅﮆ ﮇ‬ ‫ســورة األنعــام‪83 :‬‬ ‫ﮈ ﮉﮊﭼ‬ ‫يكون الطالب قاد ارً على أن‪:‬‬ ‫‪1‬ـ ُيسمي األشياء الحية‪.‬‬ ‫‪ 2‬ـ ُيسمي األشياء غير الحية‪.‬‬ ‫‪ 3‬ـ يعدد صفات الكائنات الحية‪.‬‬ ‫‪ 4‬ـ يذكر األشياء التي تحتاجها‬ ‫الكائنات الحية كي تعيش‪.‬‬ ‫الحيــة ووفّــر لهــا مــا تحتاجــه كــي‬ ‫لقــد خلــق اهلل ســبحانه وتعالــى الكائنــات ّ‬ ‫تعيــش وهــذه الكائنــات هــي‪:‬‬ ‫‪ -1‬اإلنسان‬ ‫‪ -2‬الحيوان‬ ‫‪ -3‬النبات‬ ‫تحتاج الكائنات الحية كي تعيش ﺇلى الماء والهواء والغذاء‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫تمتاز الكائنات الحية بصفات عدة وهي‪:‬‬ ‫تشرب‬ ‫تتغذى‬ ‫تنمو وتكبر‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫*الكائنات غير الحية (الجمادات) مثل‪:‬‬ ‫أقالم‬ ‫الكتاب‬ ‫الحقيبة‬ ‫تتحرك‬ ‫تتكاثر‬