E-Book Overview
Ульяновск: УлГТУ, 2010. — 198 с. — ISBN 978-5-9795-0719-4.
В монографии обобщен опыт работы и результаты исследований по формированию информационно-художественной культуры школьников в мультимедийных школах дополнительного образования в г. Ульяновск. Работа может представлять интерес для научных работников, аспирантов педагогических и психологических специальностей, школьных учителей, а также педагогов-психологов и руководящих работников образовательных учреждений.<strong>Целью исследования, основные результаты которого излагаются в данной книге, является выявление, теоретическое обоснование и эмпирическая оценка содержания, средств и организационно-педагогических условий формирования информационно-художественной культуры школьников в мультимедийных школах дополнительного образования. Содержание монографии: Введение. <strong> Теоретические основы формирования информационно-художественной культуры школьника. Характеристика понятия «информационно-художественная культура». Сущность и содержание процесса формирования информационно-художественной культуры школьника. <strong>Опыт реализации педагогического потенциала мультимедийных школ в формировании информационно-художественной культуры школьника. Мультимедийные школы как педагогический феномен. Организационно-педагогические условия успешного формирования информационно-художественной культуры школьника в мультимедийных школах дополнительного образования. Заключение. Библиографический список. Приложения.
E-Book Content
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
С. Т. Гераськина
Информационно-художественная культура: формирование в мультимедийных школах
Ульяновск 2010 1
УДК 37 ББК 74 Г 37 Научный редактор: кандидат технических наук, профессор кафедры Измерительновычислительные комплексы» ФИСТ УлГТУ Шишкин В. В. Рецензенты: доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики УлГПУ Булынин А. М., доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой телекоммуниционных технологий и сетей Факультета математики и информационных технологий УлГУ Смагин А. А.
Гераськина, С. Т. Информационно-художественная культура: формирование Г 37 в мультимедийных школах / С. Т. Гераськина. – Ульяновск : УлГТУ, 2010. – 198 с. ISBN 978-5-9795-0719-4 В монографии обобщен опыт работы и результаты исследований по формированию информационно-художественной культуры школьников в мультимедийных школах дополнительного образования в г. Ульяновске. Работа может представлять интерес для научных работников, аспирантов педагогических и психологических специальностей, школьных учителей, а также педагогов-психологов и руководящих работников образовательных учреждений.
© Гераськина С. Т., 2010 © Оформление. УлГТУ, 2010
ISBN 978-5-9795-0719-4
2
Оглавление Введение ............................................................................................. 4 Глава 1. Теоретические основы формирования информационно-художественной культуры школьника............................................................................ 9 1.1. Характеристика понятия «информационнохудожественная культура» ........................................................... 9 1.2. Сущность и содержание процесса формирования информационно-художественной культуры школьника ........... 45 Глава 2. Опыт реализации педагогического потенциала мультимедийных школ в формировании информационно-художественной культуры школьника........................................................................... 73 2.1. Мультимедийные школы как педагогический феномен..... 73 2.2. Организационно-педагогические условия успешн