E-Book Overview
Учебное пособие в 2-х частях. — 2-е изд., исправ. и доп. — Иркутск: ВСГАО, 2012. — 216 с. — ІЅВN 978-5-85827-751-4.
Учебное пособие содержит структурированный теоретический и практический материал по дисциплине «Психолого-педагогические теории и технологии начального образования». В нем излагается широкий круг педагогических, психологических, технологических проблем современной начальной школы. Цель практикума - активное освоение психолого-дидактических основ обучения в современной начальной школе, осмысление технологий начальной школы. Практикум содержит: практические задания, тесты; требования для подготовки к экзамену; представлены уроки для начальной школы. Пособие предназначено будущим учителям начальной школы.
E-Book Content
М.И. Скоморохова
°.®Ч3%2
К
Ё ї? Ё
Иркутск 2012
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального обюразования
«Восточно-Сибирская государственная академия образования» Педагогический институт КЗФСДРЄІ ПСИХОЛОГИИ Н ПСДЗГОГИКИ НЗЧЗЛЬНОГО 0бр&ЗОВ3І-ІИЯ
М.И. Скоморохова ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ И ТЕХНОЛОГИИ НАЧАЛЬНОГ0 ОБРАЗОВАНИЯ Часть І
Учебное пособие
Иркутск 2012
УДК 372.3 (075) ББК 76102/2! 173 С44 Печатается по решению редаіщионно-издательского совета ГОУ ВПО «Восточно-Сибирская государственная академия образования» Рецензенты: И.В. Федоеова, зав. каф. социальной педагопцси и психологии. канд. под наук. доцент ФГБОУ ВПО «ВСҐАО››; М.А. Петрова, зав. каф. психологии и педагогики начального образования, кавд. психол. наук, доцент ФГБОУ ВПО «ВСГАО».
С44
Скомороаова, М.И. Психолого-педагопгческие теории и технолопш начального образования [Текст] : учеб. пособие. В 2 ч. Ч.І / М.И.Скоморохова. - изд.2-е, испр. и доп. - Иркутск: ВСГАО, 2012. - 216 с. - ІЅВП 978-5-85827-751-4. Учебное
пособие
содержит
структурированный
теоретический
и
пракгический материал по дисциплине «Пеихолого-педагогические теории и технологии начального образования». В нем излагается широкий круг педагогических, психологических, технологических проблем современной начальной школы. Цель практикума - активное освоение психолого-дидактических основ обучения в современной начальной школе, осмысление технологий начальной шкошн. Практикум содержит: практические задания, тесты; требования для
подготовки к экзамену; представлены уроки для начальной школы. Пособие предназначено будущим учителям начальной школы. УДК 372.3 (075) ББК 74.202.2І я73 Мария Ивановна Скоморохова ІІСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ И ТЕХНОЛОГИИ НАЧАЛЬИОГО ОБРАЗОВАНИЯ Учебное пособие
Часть І Издается а авторской редакции По;.п'т'овлеио к печати в ФГБОУ ВПО "ВСГА0". г. Иркутск, ул. Н. Набережная. 6. Усл. печ. л. 13,5. Тираж 500 эт. Заказ 01210. Оттпечатаио в тъшографии "Репроцентр А" г. Иркутск. ул. А. Невского, 99/2. Тел. 540-940 ІЅВІЧ 973-5-85827-751-4
Ю Скоморохова М.И., 2012.
© «ВСГА0». 20124
Научная оиоааотека ЦРКУТСКОГО П
у -ииерсатпа
А
51 ФФ Ь-Ь ФФ
і-"'
ъ \
2
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение _ Модуль 1. Цели. задачи. содержание начального общего образовании 1.1 Цели и задачи начального общего образования 1.2. Характеристика содержания образования 1.2.1. Понятие и структура содержания начального общего образования 1.2.2. Характеристика знаний как структурного элемента учебного содержания 1.2.3 Характеристика действий (опьгг осуществления известных способов деятельности) 1.2.4 Универсальные учебные действия (личностные и метапредметиые) 1.2.5. Опыт творческой деятельности как самостоятельный структурный элемент содержания образования
5 6 10 10 15 20 24 31
1.2.6. Оп