1 класс. примерное календарно-тематическое планирование. 2015/2016 учебный год. обучение грамоте (обучение письму)

Календарно-тематическое планирование Обучение грамоте (обучение письму) Количество часов — 90 (3 часа в неделю) 1. Сторожева, Н. А. Пропись 1 : учеб. пособие для 1-го кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / Н. А. Сторожева. — Минск : НИО, Аверсэв, 2015. 2. Сторожева, Н. А. Пропись 2 : учеб. пособие для 1-го кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / Н. А. Сторожева. — Минск : НИО, Аверсэв, 2015. 3. Сторожева, Н. А. Пропись : учеб. пособие для 1-го кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / Н. А. Сторожева. — Минск : НИО, Аверсэв, 2015. Урок/ Дата Тема Коли­ чест­во ча­сов Цели изучения темы Характеристика основных видов и способов деятельности Стра­ ницы про­ писи 1 2 3 4 5 6 Добукварный (подготовительный) период (20 ч) Учебное пособие «Пропись 1» 1 2 Учебное пособие «Пропись 1». Строки: узкая рабочая и межстрочное пространство 2 Создание условий, способствующих появлению интереса к работе в прописях, желания овладеть навыками письма. Ознакомление с  разлиновкой тетради; правилами посадки за партой при работе в прописях; с  правильным расположением прописи на парте. Отработка умений распознавать в прописях строки: рабочую узкую и  межстрочное пространство Знакомство с  учебным пособием 1—3 «Пропись  1»: рассматривание обложки, страниц, усвоение правил пользования тетрадями. Ознакомление с правилами посадки при письме; с приемами обращения с шариковой ручкой. Выполнение упражнений для усвоения понятий «рабочая строка», «межстрочное пространство» Повторение правил посадки при 3 письме; приемов обращения с шариковой ручкой. Выполнение штриховки в  рабочей строке. Подготовительные упражнения для развития глазомера, кисти руки и мелких мышц пальцев: рисование домиков в  межстрочном пространстве, обводка и штриховка контуров, преобразование фигур, рисование и раскрашивание узоров и бордюров. Выполнение проверочной работы «Подготовка к письму» 3 Штриховка кругов (сверху вниз) и квадратов (слева направо) 1 Формирование привычки правильно сидеть за партой; умений правильно располагать пропись на парте, держать ручку. Развитие зрительно-моторной координации Закрепление правил посадки при 4 письме; способов обращения с  шариковой ручкой. Выполнение упражнений по штриховке кругов (движение руки сверху вниз) и  квадратов (движение руки слева направо) 4 Понятие о наклонном письме 1 Формирование привычки правильно сидеть за партой; умений правильно располагать пропись на парте, держать ручку. Развитие зрительно-моторной координации Знакомство с  косыми линиями на 5 странице тетради. Выполнение упражнений: • «Идёт дождь» для отработки умения писать с наклоном элементы графической системы и закрепления понятия «межстрочное пространство»; • «Ёлочки и грибы», «Цветы на траве» для отработки умения писать с  наклоном элементы графической системы и закрепления понятия «рабочая строка» © НМУ «Национальный институт образования», 2015 © ОДО «Аверсэв», 2015 Продолжение 1 2 3 4 5 Прямая короткая и длинная наклонные линии 1 Формирование привычки правильно сидеть за партой во время работы при письме в тетрадях; умений правильно располагать пропись на парте, держать ручку. Ознакомление с  написанием элементов письменных букв: прямой короткой и длинной нак