E-Book Overview
Учебник. — М.: Просвещение, 1987. — 287 с.
Эволюционное учение. Развитие органического мира. Происхождение человека. Основы экологии. Основы учения о биосфере. Основы цитологии. Размножение и индивидуальное развитие организмов. Основы генетики. Селекция растений, животных и микроорганизмов. Эволюция биосферы. Нарушение природных закономерностей в результате деятельности человека.
E-Book Content
ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ
КАЙНОЗОЙСКАЯ
ЭРА
ПАЛЕОЗОЙСКАЯ ЭРА
ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ Ж И ВО ТН О ГО МИРА НА ЗЕМ Л Е Синим цветом даны этапы развития жизни с момента ее возникновения. В это время жизнь была представлена сначала бактериями и сине-зелеными водорослями. Лишь в венде широко распространяются многоклеточные (ки шечнополостные, членистоногие, моллюски, иглокожие). Э то — эра древней шей жизни (ее называют археозойской или архейской). Зеленым цветом обозначены этапы развития животного мира в палеозой ской и м езозойской эрах. В кембрии многие животные приобретают скелеты.
В ордовике жизнь
по-прежнему представлена в морях, но уж е в силуре — девоне начинается выход членистоногих, моллюсков и первых хордовых на сушу. Но в конце этого периода их начинают теснить ароморфные, т. е. лучше приспособленные к сухом у климату, пресмыкающиеся, получившие большое распространение в пермском периоде. Вся мезозойская эра (триас, юра, мел) — эпоха господства пресмыкающихся: динозавров, ихтиозавров, летающих ящеров, черепах, кро кодилов. Следую щ ие ароморфные животные — млекопитающие и птицы — хотя и возникли в м езозое, однако они получили развитие лишь в последней эре — кайнозойской. Ж елтым цветом показаны этапы развития животного мира в кайнозое. Начиная с палеоцена ртицы и млекопитающие (копытные, хищники, хобот ные, китообразные, приматы) развиваются и совершенствуются. Розовым цветом дан последний период — плейстоцен с голоценом (со временностью ). Э то — эпоха развития человека (на циферблате она меньше часа).
ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ Учебник для 9 -1 0 классов средней школы Под редакцией члена-корреспондента АН СССР Ю. И. Полянского Утверж дено Министерством просвещения С С С Р Издание семнадцатое, переработанное
Москва « 11росвещение» 1987
ББК 28.0я72 0-28
Ю. И. П ОЛ ЯН СКИ Й, А. Д . БРАУН, Н. М. В Е Р ЗИ Л И Н , А, С. Д А Н И Л Е В СКИ Й , Л. Н. Ж И НКИ Н. В. М. КОРСУНСКАЯ, к. м . СУХАНОВА
Учебник написан коллективом авторов, работа между которыми распредели лась следующим образом: канд. пед. наук В. М. Корсунской принадлежит тема «Эволюционное учение»; проф. А. Д . Брауном, проф. К- М. Сухановой, проф. Л . Н. Жинкиным написаны главы «Основы цитологии», «Размножение и индивидуальное развитие организмов», проф. Ю. И. Полянским «Основы ге нетики», «Селекция растений, животных и микроорганизмов»; проф. А. С. Д ани левскому принадлежит глава «Основы экологии», чл.-кор. АПН СССР Н. М. Верзилину — «Основы учения о биосфере» и «Эволюция биосферы. Нару шение природных закономерностей в результате деятельности человека».
Общая биология: Учеб. для 9— 10 кл. сред. шк. 0-28 /Ю . И. Полянский, А. Д. Браун, Н. М. Верзилин и др.; Под ред. Ю. И. Полянского.— 17-е изд., перераб.— М.: Просвещение, 1987.— 287 с.: ил. ^ 4306021000—168 . „„ 103(03) 87 И||Ф" ||исьм0 87
О
___________
Б Б К 28-Оя72
© Издательство «Просвещение», 1987
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение . ГЛАВА
в I. ЭВО Л Ю Ц И О Н Н О Е
УЧЕНИЕ
1. Эволюционные представ ления до Ч. Дарвина. Возникновение учения Д а р вина . . . 2. Основные положения уче ния Д ар в и н а. Значение дарвинизма 3. Вид. Популяция . . 4. Наследственность и из менчивость 5. Искусственный отбор. Факторы эволюции пород животных и сортов растений 6. Борьба за существование 7. Естественный отбор, дру гие факторы эволю