E-Book Overview
Воронцова Т.В., Оніщенко В.В., Пономаренко В.С., Сащенко Л.В., Савченко В.А. К.: Видавництво «Здоров'я через освіту», 2014. — 376 с.
Посібник присвячено медодиці викладання предмета «Основи здоров’я» у 1-3 класах загальноосвітніх навчальних закладів за підручником авторів І.Д. Беха, Т.В. Воронцової, В.С. Пономаренка, С.В. Страшка. Викладання предмета рекомендується здійснювати за методикою розвитку життєвих навичок, яка у світі визнана найефективнішою щодо навчання здорового способу життя, розвитку особистості,ранньої профілактики поведінкових ризиків і проблем. Посібник містить відомості про концептуальні засади предмета, принципи навчання на засадах життєвих навичок, рекомендації з організації та ресурсного забезпечення тренінгів, програму і навчально-методичне забезпечення для 1-3 класів, а також розробку проведення уроків з використанням інтерактивних методів в умовах відсутності в школі тренінгового кабінету.Предмет «Основи здоров'я»: концепція, зміст і методи навчання. ООЖН — ефективна педагогічна технологія навчання здорового способу життя і елемент високоякісної освіти. Організація і ресурсне забезпечення тренінгу. Навчальна програма основ здоров’я для 1-го класу. Навчально-методичне забезпечення для 1-го класу. Розробки уроків за програмою 1 класу. Навчальна программа, навчально-методичне забезпечення і розробки уроків для 2 класу. Навчальна программа, навчально-методичне забезпечення і розробки уроків для 3 класу.
E-Book Content
Т. В. Воронцова, В. В. Оніщенко, В. С. Пономаренко, Л. В. Сащенко, В. А. Савченко
ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я 1-3 класи Посібник для вчителя
ЗДОРОВ'Я ЧЕРЕЗ ОСВІТУ КИЇВ 2014
ПЕРЕДМОВА
УДК ББК 51.204я721 О-88
С
«Школа має стати противагою суспільству, яке молиться на технології та проповідує суцільне споживання. Її завдання — допомогти дітям усвідомити сенс і цінності життя. Школа має стати адвокатом дітей за всього розмаїття і складності їхніх характерів. Педагогіка покликана вказувати дітям шляхи, ставши на які, вони навчаться бути відповідальними, розвинуть у собі самостійність і незалежність. Ми всі хочемо, щоб наші діти уміли любити, творити, були добрими. Ми хочемо, щоб у них вистачило мужності розв’язувати проблеми, які стоять перед нашою планетою, і щоб вони відчували свою належність не лише до власного народу, а й до багатомільярдного населення усієї нашої Землі».
Воронцова Т. В., Оніщенко В.В. Пономаренко В. С., Сащенко Л. В., Савченко В. А. О-88 Основи здоров’я. 1-3 клас: Посібник для вчителя. — К.: Видавництво «Здоров'я через освіту», 2014. — 376 с. Посібник підготовано в рамках проекту Євросоюзу «Зміцнення потенціалу Всеукраїнської спілки вчителів і тренерів для поліпшення доступу до якісних послуг з профілактики ВІЛ/ СНІДу серед підлітків та підтримки інтеграції дітей, що живуть з ВІЛ». Цей проект спрямовано на формування в Україні моделей навчальних закладів, що відпоідають сучасним вимогам і критеріям щодо забезпечення якісного навчання і фоормування сприятливого шкільного середовища з питань посилення здоров'я і профілактики соціально-небезпечних захворювать, зокрема ВІЛ/СНІДУ. Посібник присвячено медодиці викладання предмета «Основи здоров’я» у 1-3 класах загальноосвітніх навчальних закладів за підручником авторів І. Д. Беха, Т. В. Воронцової, В. С.Пономаренка, С. В. Страшка. Викладання предмета рекомендується здійснювати за методикою розвитку життєвих навичок, яка у світі визнана найефективнішою щодо навчання здорового способу життя, розвитку особистості, ранньої профілактики поведінкових ризиків і проблем. Посібник містить відомості про концептуальні засади предмета, принципи навчання на засадах життєвих навичок, рекомендації з організації та ресурсного забезпечення тренінгів, програму і навчально-методичне забезпечення для 1-3