эти трудные согласные: как помочь ребенку с нарушениями процесса письма и чтения [DOC]
E-Book Overview
Пособие для учителей, логопедов и родителей.— М.: 5 за знания, 2005. — 128 с. —(Методическая библиотека).
Книга содержит интересные и полезные печатные тренировочные упражнения, тесты, таблицы, качественные рисунки и схемы на зрительное внимание по дифференциации согласных.Введение - кратко о книге. Коротко о нарушениях письма и чтения - о нарушениях Что же такое дисграфия? - кратко, но емко о дисграфии Классификация дисграфических ошибок - полная классификация дисграфических ошибок Виды нарушений письма - анализ причин нарушений Задания, способствующие устранению нарушений процесса письма - формы заданий по преодолению письменной речи Совместная работа логопеда и учителя - цели совместной работы Единые требования к занятиям с учениками-логопатами - цели занятий Рекомендации логопеда учителю - особенности работы при дисграфии Разговор с родителями - роль родителей в коррекции дисграфии Дифференциация согласных Рекомендации учителю, родителям - краткий план дифференциации согласных Дифференциация В — Ф Занятие 1 Занятия 2—3 Занятие 4—5 Дифференциация 3 — С Занятие 1 Занятия 2—3 Занятия 4—5 Дифференциация Ж — Ш Занятие 1 Занятия 2—3 Занятия 4—5 Дифференциация Б — П Занятие 1 Занятия 2—3 Занятия 4—5 Дифференциация Д — Т Занятие 1 Занятия 2—3 Занятие 4—5 Дифференциация Г — К Занятие 1 Занятия 2—3 Занятия 4—5 Дифференциация С — Ш Занятие 1 Занятия 2—4 Дифференциация 3 — Ж Занятие 1 Занятия 2—4 Дифференциация С — Ч Занятие 1 Занятия 2—4 Дифференциация Ц — Ч Занятие 1 Занятия 2—4 Дифференциация Ч — Щ Занятие 1 Занятия 2—4 Дифференциация Р — Л Занятие 1. Занятия 2—4 <strong>Литература - Блинова А.И., В.И. Селиверстов, Парамонова Л. Г., Узорова О.В., Нефедова Е.А., Ушаков Н.Н. и многих других.
E-Book Information