диалог культур - 2010: наука в обществе знания

E-Book Overview

Сборник научных трудов международной научно-практической конференции. Издательство Санкт-Петербургской академии управления и экономики, 2010. — 498 с.В сборнике представлены научные статьи и доклады преподавателей вузов, научных сотрудников, работников региональных и муниципальных органов власти, аспирантов и студентов, принимавших участие в работе международной научно-практической конференции «Диалог культур — 2010: наука в обществе знания», состоявшейся 3–4 июня 2010 г. в СПбАУЭ. Материалы сборника освещают актуальные теоретические и методологические проблемы эволюции науки в XXI в., концепции инновационного развития постнеклассической науки; состояние и перспективы науки в российском обществе; возможности интернет-технологий и электронных ресурсов в информационном обеспечении системы образования и научных исследований; вопросы международного научного и культурного сотрудничества, роль Санкт-Петербурга в развитии отечественной науки.<strong>Концепция «общества знания» и проблемы эволюции науки в XXI в. В.А. Микляев. Теоретическая соотносимость концепций «информационного общества» и «общества знаний» Ю.А. Тюрина. Развитие вузовской науки в России: проблемы и противоречия Г.И. Мазуров, Е.А. Торгунаков, В.И. Акселевич. Роль науки в развитии российского государства и общества В.А. Барежев. Наука в современной России: парадоксы и тенденции развития К.В. Барежев. Философия и наука: проблемы соотношения, единства и противоречия Т.А. Борисова. Кто не попал на «философский пароход»: история одной научной концепции XX в. И.С. Бразевич. Инновации как фактор успешной адаптации компании к изменениям внешней среды И.В. Гордеева. Наука в эпоху постмодернизма: рациональные знания и вненаучные идеи Р.А. Данакари. О роли науки в политической модернизации России и интеграции национального бытия М.Г. Дмитриев, Л.Т. Усенова, К.Х. Шарафитдинова. Наука и общение: понимание невербальных стимулов и агрессивность подростков А.В. Заугольникова. Зарубежный опыт развития научно-исследовательского потенциала учащихся в обществе знания А.А. Зубрий. Политика и историческая наука. Точки соприкосновения на примере «норманнской теории» С.А. Козлова. Проблемное поле политической науки в европейских странах и Республике Беларусь О.Ю. Колосова. Наука в эпоху глобального кризиса М.Ю. Корнеева. Эмпирические исследования в аксиологии: проблема формирования ценностного ядра культуры управления в сфере государственной службы (региональный аспект) Т.Н. Кошелева. Повышение конкурентоспособности новых знаний как один из факторов повышения конкурентоспособности малого предпринимательства О.В. Ледовская. Соотношение сциентизма и антисциентизма как проблема современной науки В.И. Лихацкий. Проблемы трудоустройства и социализации личности в условиях рыночной среды Е.Р. Мкртчян. Трансформация роли науки в современном обществе И.И. Мячикова, О.Г. Жевняк. Этапы развития науки Г.К. Пуринова. Научные аспекты PR-деятельности как функции менеджмента Juan Carlos Pino Fernandez. El futuro de la marcha mundial por la paz Е.А. Сергодеева. Дилемма «сциентизм — антисциентизм» и самокритика современной науки В.А. Сирак. Сциентизм и антисциентизм в ценностной системе культуры Е.В. Ушаков. Общество знаний и институты будущего. Поиск новых структур и объединений А.А. Федюковский. Филология и филологическое образование: прошлое, настоящее, будущее <strong>Возможности и пределы интеграции науки и образования И.И. Мячикова, О.Г. Жевняк. Общество знания — стратегия образования в постиндустриальном мире С.Э. Берестовицкая. Мировоззрение юношества как проблема современной школы и современной науки Д.С. Бразевич. А.А. Богданов. О социально-технологических аспектах преобразования общества Н.А. Буюкли. Кризис или модернизация: две парадигмы современного научного исследования брачно-семейных отношений И