E-Book Overview
СПб.: Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий, 2010. — 57 с.
В сборнике представлены материалы, которые помогут родителям сориентироваться в проблемах дистанционного образования. В сборнике рекомендаций содержатся ответы на вопросы о том, что такое дистанционные технологии с точки зрения законодательства, каковы особенности и возможности обучения в системе дистанционного образования, какие шаги нужно предпринять, чтобы перевести ребенка на обучение с использованием дистанционных технологий, какие условия необходимы, чтобы это обучение было успешным и безопасным.
E-Book Content
Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования центр повышения квалификации специалистов Санкт-Петербурга «Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий»
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ВАШЕГО РЕБЕНКА (МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ)
Санкт-Петербург 2010
УДК 004.9 Д 48
Дистанционное обучение вашего ребенка (материалы для родителей) / Сост. З.Ю. Смирнова. – СПб.: ГОУ ДПО ЦПКС СПб «Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий», 2010. – 57 с.
В сборнике представлены материалы, которые помогут родителям сориентироваться в проблемах дистанционного образования. В сборнике рекомендаций содержатся ответы на вопросы о том, что такое дистанционные технологии с точки зрения законодательства, каковы особенности и возможности обучения в системе дистанционного образования, какие шаги нужно предпринять, чтобы перевести ребенка на обучение с использованием дистанционных технологий, какие условия необходимы, чтобы это обучение было успешным и безопасным.
ISBN 978-5-91454-031-6
© ГОУ ДПО ЦПКС СПб «РЦОКОиИТ», 2010.
СОДЕРЖАНИЕ Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Смирнова З.Ю. Дистанционное образование:
документы, идеи, опыт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Смирнова З.Ю. Дистанционное обучение:
вопросы безопасности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Ильин В.Е. Безопасность при работе в сети Интернет:
безопасный поиск и программы родительского контроля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Ловыгина Ю.И. Дистанционное обучение:
программно-технические средства . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Никитина Л.Н. Дистанционное образование:
актуальный опыт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
ВВЕДЕНИЕ Дистанционное образование – современная технология, которая позволяет сделать обучение более качественным и доступным. Это образование нового тысячелетия, теснейшим образом связанное с использованием компьютера как инструмента обучения и сети Интернет как образовательной среды. Дистанционное образование признано одним из ключевых направлений основных культурно-образовательных программ ЮНЕСКО, в течение последних десятилетий оно стало глобальным явлением образовательной и информационной культуры. Технологии дистанционного обучения позволяют получать полноценное образование тем, кто по разным причинам оторван от образовательных центров, – по состоянию здоровья, особенностям образа жизни, в силу территориальной удаленности. Дистанционные образовательные технологии обеспечивают возможность получения полноценного образования, соответствующего всем требованиям государства. Классические уроки, лекции, семинары, практические занятия, тесты, электронные учебники, контрольные задания и консультации преподавателей доступны обучающемуся в дистанционном режиме на мониторе собственного компьютера в цифровом виде 24 часа в сутки, 7 дней в неделю. Система дистанционного образования позволяет в автономном режиме не только осваивать учебные предметы