остановиться. оглянуться…

E-Book Overview

Сборник информационно-аналитических материалов по проблемам чтения. - М.: Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, 2009. - 104 с. ISBN/ISSN:978-5-91515-027-9
В настоящем сборнике представлены информационно-аналитические материалы, отражающие различные аспекты проблемы чтения, а также подходы к организации и оценке деятельности по его поддержке и развитию в России. Выпуск сборника приурочен к Всероссийской конференции "Библиотеки, издательства, книжная торговля и СМИ: влияние на круг чтения" (Москва, 19 ноября 2009 г.) и к III Всероссийской конференции "Национальная программа поддержки и развития чтения: проблемы и перспективы" (Москва, 20 ноября 2009 г.).

E-Book Content

Остановиться. Оглянуться… Сборник информационно-аналитических материалов по проблемам чтения Москва 2009 УДК 028(082) ББК 78.303я43 О 76 Издание подготовлено Межрегиональным центром библиотечного сотрудничества (МЦБС) при поддержке Министерства культуры Российской Федерации О 76 Остановиться. Оглянуться… Сборник информационно-аналитических материалов по проблемам чтения / Сост. Е. И. Кузьмин, А. В. Паршакова. – М.: Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, 2009. – 104 с. В настоящем сборнике представлены информационно-аналитические материалы, отражающие различные аспекты проблемы чтения, а также подходы к организации и оценке деятельности по его поддержке и развитию в России. Выпуск сборника приурочен к Всероссийской конференции «Библиотеки, издательства, книжная торговля и СМИ: влияние на круг чтения» (Москва, 19 ноября 2009 г.) и к III Всероссийской конференции «Национальная программа поддержки и развития чтения: проблемы и перспективы» (Москва, 20 ноября 2009 г.) УДК 028(082) ББК 78.303я43 ISBN 978-5-91515-027-9 © Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, 2009 2 Содержание Продвижение чтения: успехи и реальность. Что делать? (вместо предисловия)...............................................4 Марина Лемуткина. 100 баллов за ЕГЭ – это «через-чюр»...................6 Орлова Э. А. Общекультурная и читательская компетентность ....................................................8 Кузнецова Т. Я. Чтение – инструмент формирования культурной компетентности...............................12 Овчинникова Е. Н., Сметанникова Н. Н. Грамотность в информационном обществе..............................................................15 Сметанникова Н. Н. Чтение и грамотность в современном мире ...........................................20 Маркарова Т. С. Научная информация и язык как основа научного чтения и научного познания...........................................30 Куликова Е. В., Чудинова В. П. Webлиография для детей и подростков: к постановке проблемы ......................................32 Дунаева Н. В. Художественная литература как средство эстетического и нравственного воспитания студентов аграрного вуза ....................................35 Кузнецова Т. Я. Образовательные программы по менеджменту и технологиям продвижения чтения: системный подход ..........38 Егорова Г. И. На пути к партнерству: обзор деятельности региональных центров чтения ...................................................41 Урмина И. А. Социальная эффективность работы библиотек по продвижению чтения ......49 Зоркая Н. А. Чтение молодежи................................................53 Кузьмин Е. И. Мониторинг деятельности в сфере поддержки и развития чтения в России: пилотный проект ...................58 Об авторах .........................................................100 3 Продвижение чтения: успехи и реальность. Что делать? (вместо предисловия) Спустя три года после принятия Национальной программы поддержки и развития чтения можно с уверенностью констатировать, что деятельность в этой сфере активизируется, причем на в