квалитативизм: философия и теория качества, квалитология, качество жизни, качество человека и качество образования

E-Book Overview

СПб. — Кострома: КГУ им. Н.А.Некрасова, 2009. — 726 с.Восьмой том «Сочинений» развивает единую теоретическую и мировоззренческую систему Ноосферизма. Он содержит в себе: синтетический квалитативизм в авторской парадигме, охватывающий философию и теорию качества; квалитологию, теоретическая система которой интерпретируется применительно к проблемам качества образования; синтетическую категорию качества и ее прикладные экспликации в виде различных понятий качества; качество образования; качество человека; качество общественного интеллекта, которое становится предметом целого учения об общественном интеллекте (теории общественного интеллекта), являющегося, в свою очередь, важным компонентом теоретической системы Ноосферизма; качество жизни. Главное содержание 8-го тома составили монографии автора «Введение в философию и Неклассичность» (2004), «Очерки теории качества» (2002), «Качество жизни: грани проблемы» (2004), «Квалитология образования» (2000), а также статьи по разным проблемам качества и теории общественного интеллекта, экономике качества.<strong>Книга I:<em>Синтетический квалитативизм: Генезис современного квалитативизма. Теоретические конструкты квалитативизма. Качество как единство «явленческого» и «сущностного» моментов. Структурность качества. Гетероквалитативизм. Принцип функционально-атрибутивной дополнительности в содержании категории свойства. Диалектика «внешнего» и «внутреннего» в квалитативизме. Антиномии качества. Принцип тождества качества объектов и качества его жизненного цикла. Принцип отражения «качества процессов» в «качестве результатов». Аксиологизм качества. Строение философии качества. Пятичленная онтология мира. Квалитативная онтология как ее звено.<em>Очерки теории качества: Категория качества. Аксиологический и экономический аспекты понятия качества в теории качества. Интенсиональная классификация "качества". Основы теории качества строительной продукции.<em>Квалитология образования: Общие цивилизационные и человековедческие основания квалитологии образования. Кризис образования. Осмысление общецивилизационных координат качества образования. Квалитология образования (концепция).<strong>Книга II:<em>Качество жизни: грани проблемы: Битва за будущее человечества и России на «проблемном поле» качества жизни. Качество жизни и качество образования. Качество — это достоинство человека, нации и общества. Управление качеством жизни и выживаемость человечества. Качество — основа решения проблемы устойчивого развития России. Качество жизни, синтетическая революция в механизмах цивилизационного развития и квалитативная экономика. Духовное измерение качества человека и качества культуры. Здоровье — индикатор качества жизни и «программа-цель» при его планировании. Живая этика в системе нового качества жизни. Качество реформ образования и ноосферная модель будущего бытия человечества и России. Качество как геополитическая стратегия Возрождения и развития экономики и цивилизации России. Философия квалиметрии человека и жизни.<em>Проблема качества в России и перспективы ее развития: Качество и механизмы развития мировой цивилизации. Состояние проблемы качества в России. Развитие науки о качестве. Проблема качества в образовании. Перспективы развития проблемы качества в России.<em>Качество обслуживания и его оценка.<em>Новое качество высшего образования в современной России. Концептуально-программный подход: Качество образования. Базовые понятия. Доктрина образования в современной России как общий контекст концептуально-программного подхода. Концепция нового качества высшего о