высокие интеллектуальные технологии и инновации в образовании и науке. материалы Xvi международной научно-методической конференции. 13 - 14 февраля 2009 года, санкт-петербург [RAR]

E-Book Overview

СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского государственного политехнического университета, 2009. — 527 с.
В сборнике представлены материалы, отражающие опыт различных вузов в проектировании педагогических инновационных технологий и реализации профессиональных образовательных программ. В докладах отражены вопросы инновационных технологий образования, технологий управления качеством, информационных и телекоммуникационных технологий, организации самостоятельной работы и непрерывного профессионального образования. Особо выделены вопросы создания третьего поколения Федеральных государственных образовательных стандартов и их системного методического обеспечения. Материалы сборника включают результаты работ, выполненных в рамках Межвузовской комплексной работы "Инновационные технологии образования", Аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы» и других федеральных научно-исследовательских образовательных программ. Сборник предназначен для научно-педагогических работников, исследующих проблемы высшего профессионального образования, преподавателей вузов, реализующих учебные инновационные программы при подготовке бакалавров, магистров и специалистов.

E-Book Information

  • Language: Russian

  • Topic: 203

  • Library: twirpx

  • Commentary: 277,300

  • Org File Size: 12,470,691

  • Extension: rar

  • Tags: Педагогика Дидактика Современные образовательные технологии

You might also like

Handbook Of Psychology. Health Psychology
Authors: Irving B. Weiner    190    0



Assessing Adolescent And Adult Intelligence
Authors: Alan S. Kaufman , Elizabeth O. Lichtenberger    148    0


An Introduction To Brain And Behavior
Authors: Bryan Kolb , Ian Q. Whishaw    155    0


черчение. рабочая тетрадь № 2. 8 кл
Authors: Кучумова Т.В.    232    0




гештальт-семинары (gestalt Therapy Verbatim)
Authors: Фридрих (Фредерик) С. Перлз    194    0