пути коррекционной работы с детьми первого года жизни в условиях домов ребенка [DOC]

E-Book Overview

В отечественной и зарубежной специальной педагогике в последние годы значительно возрос интерес к возможно более ранней коррекции отклонений в развитии. Раннее начало коррекционно-педагогической работы имеет особое значение в учреждениях интернатного типа, где с первых месяцев жизни воспитываются дети, оставшиеся без попечения родителей, развитие которых обусловлено сочетанием биологических факторов риска с неблагоприятными социально-психологическими факторами, в том числе с лишением ребенка эмоционально-психологической связи с матерью или лицом, его заменяющим. Коррекционно-педагогическая работа с детьми первого года жизни, воспитывающимися в доме ребенка, является составной частью комплексной реабилитационной медико-педагогической работы в детском учреждении. Реабилитационная работа помимо коррекционных мероприятий предполагает медикаментозное и физиотерапевтическое лечение, ЛФК, массаж, водные процедуры, проведение общеразвивающих и музыкальных занятий, тщательный уход, закаливание и правильно организованный режим жизни детей. Методические рекомендации разработаны на основе обобщения результатов психолого-педагогических исследований, предмет которых – особенности психомоторного развития детей первого года жизни с различными нарушениями, воспитывающихся в условиях дома ребенка и предназначены для дефектологов, логопедов, воспитателей, медицинских сестер и руководителей учреждений.

E-Book Information

  • Language: Russian

  • Topic: 203

  • Library: twirpx

  • Commentary: 231,650

  • Org File Size: 125,952

  • Extension: doc

  • Tags: Педагогика Специальная (коррекционная) педагогика

You might also like

Coaching That Counts
Authors: Dianna Anderson , Merrill Anderson    175    0


The Science Of Getting Rich
Authors: Wallace D. Wattles    205    0


как купаться в деньгах
Authors: Грисволд Р.    202    0


похвала глупости
Authors: Роттердамский Э.    237    0



черчение. рабочая тетрадь № 2. 8 кл
Authors: Кучумова Т.В.    232    0


доминирующий фактор
Authors: Ханнафорд К.    180    0



Blended E-learning
Authors: Larry Bielawski , David Metcalf    105    0