педагогика [DOC]

E-Book Overview

Учебное пособие для студентов психологических факультетов. М., 2001. - 134 С.Образование и его отличительные черты. Общая характеристика системы образования. Государственная политика в области общего образования. Цели образования и их разработка в государственных образовательных стандартах. Основные перспективы развития образования в России и за рубежом. Педагогика как наука об образовании. Педагогическая практика и ее отражение в теории. Историко-культурные предпосылки возникновения педагогики. Предмет педагогики как науки. Методы педагогических исследований. Структура педагогического знания. Связь педагогики с другими науками. Педагогический процесс как система и целостное явление. Сущность педагогического процесса. Основные аспекты целостности педагогического процесса. Закономерности педагогического процесса. Понятие о принципах педагогического процесса. Принципы организации педагогического процесса. Принципы управления деятельностью воспитанников. Формы и методы организации педагогического процесса. Понятие о формах организации педагогического процесса. Урок - основная форма организации педагогического процесса. Методы осуществления целостного педагогического процесса их классификация. Содержание методов формирования сознания, методов организации деятельности, методов стимулирования и мотивации деятельности и поведения школьников. Обучение в целостном педагогическом процессе. Обучение как способ организации педагогического процесса. Функции обучения. Содержание обучения как средство развития личности. Деятельность учителя и учащихся в процессе обучения. Контроль эффективности учебного процесса. Воспитание в целостном педагогическом процессе. Воспитание как специально организованная деятельность. Цель и задачи гуманистического воспитания. Формирование базовой культуры личности в целостном педагогическом процессе. Формирование личности в коллективе - ведущая идея гуманистической педагогики. Профессиональная деятельность и личность педагога. Основные виды педагогической деятельности. Структура педагогической деятельности. Профессиональная компетентность педагога. Профессионально обусловленные требования к личности педагога. Основы управления педагогическими системами. Внутришкольное управление. Основные функции управления школой. Инновационная направленность педагогической деятельности.

---

E-Book Information

• Language: Russian

• Topic: 203

• Library: twirpx

• Commentary: 20,468

• Org File Size: 840,192

• Extension: doc

• Tags: Педагогика Общая педагогика