практика становления классно-предметной системы обучения [DOC]

E-Book Overview

Красноярск: КК ИПК РО, 2005. — 151 с.
Книга представляет собой описание практики становления классно-предметной (неурочной) системы обучения. Приводится теоретическое и методологическое обоснование этой педагогической инновации, имеющей системный характер. Книга содержит сравнительный анализ классно-урочной и классно-предметной систем обучения на примере основополагающих компонентов этих систем: урок и коллективные учебные занятия. В содержание книги вошло описание административно-управленческих действий по созданию классно-предметной системы обучения, как в Красноярском крае, так и за его пределами. В своей основе книга является теоретическим, методологическим и методическим пособием для широкого круга педагогов, методистов и руководителей, реально занимающихся вопросами создания новой педагогической практики – организация учебного процесса на основе коллективных учебных занятий.

E-Book Information

  • Language: Russian

  • Topic: 203

  • Library: twirpx

  • Commentary: 194,984

  • Org File Size: 941,568

  • Extension: doc

  • Tags: Педагогика Дидактика Современные образовательные технологии

You might also like

Handbook Of Psychology. Health Psychology
Authors: Irving B. Weiner    184    0



доминирующий фактор
Authors: Ханнафорд К.    176    0


эволюция психотерапии
Authors: Хейли Д. и др.    1055    0



марихуана: запрет. лекарство
Authors: Гринспун Л. , Бакалар Д.Б.    211    0



домашняя водка. 50 самых лучших рецептов
Authors: Любовь Смирнова    211    0


занимательная психология
Authors: Шапарь В.Б.    247    0


Discrimination At Work: The Psychological And Organizational Bases
Authors: Robert L. Dipboye , Adrienne Colella    131    0