нарушения письма у младших школьников с нарушением интеллекта [DOC]

E-Book Overview

Введение. Логопедическая работа в специальной коррекционной школе VIII вида занимает важное место в процессе коррекции нарушений развития умственно отсталого ребенка. Данная категория детей характеризуется стойкими нарушениями всей психической деятельности, особенно отчетливо обнаруживающимися в сфере познавательных процессов, от которых зависит качество усваиваемых знаний: нарушены процессы восприятия разной модальности, памяти, внимания, мышления. Общее нарушение интеллектуальной деятельности, нередко осложненное недоразвитием речеслухового и речедвигательного анализаторов, приводит к значительным затруднениям в овладении речью. Для нормальной речевой деятельности необходимо согласованное функционирование всего головного мозга и других отделов нервной системы. Между тем у школьников с нарушением интеллекта отмечается органическое поражение коры головного мозга, что приводит к возникновению разнообразных речевых расстройств. В связи с медленно развивающимися дифференцированными условными связями в области речеслухового анализатора такие дети долго не различают звуки речи, не разграничивают слова, произносимые окружающими, недостаточно точно и четко воспринимают речь окружающих. +приложение (Сравнительный анализ специфических ошибок учащихся младших классов школы. ) 62стр.

E-Book Information

  • Language: Russian

  • Topic: 203

  • Library: twirpx

  • Commentary: 149,935

  • Org File Size: 505,344

  • Extension: doc

  • Tags: Педагогика Логопедия Школьная логопедия Организация логопедической работы в школе

You might also like

An Introduction To Brain And Behavior
Authors: Bryan Kolb , Ian Q. Whishaw    147    0


Encyclopedia Of Drugs, Alcohol & Addictive Behavior
Authors: Rosalyn Carson-Dewitt    149    0




эволюция психотерапии
Authors: Хейли Д. и др.    1021    0


основы психологии
Authors: П. Сорокун    233    0


как стать миллионером психол. тексты
Authors: Потапенко Т.М.    176    0



Pain: Psychological Perspectives
Authors: Thomas Hadjistavropoulos , Kenneth D. Craig    149    0


Modelling And Applications In Mathematics Education: The 14th Icmi Study
Authors: Peter L. Galbraith , Hans-Wolfgang Henn , Mogens Niss    107    0