ремонт машин і обладнання

МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ Вінницький національний аграрний університет Супрун Д.Г., Швець Л.В., Паладійчук Ю.Б. Ремонт машин і обладнання Збірник завдань для студентів вищих навчальних закладів ІІ-ІV рівнів акредитації спеціальності 6.10010201 "Експлуатація та ремонт машин і обладнання агропромислового виробництва" Вінниця - 2012 5 Укладач: Супрун Д.Г. – викладач вищої категорії Ладижинського коледжу Вінницького національного аграрного університету Швець Л.В. – доцент кафедри експлуатації машиннотракторного парку та технічного сервісу Вінницького національного аграрного університету Паладійчук Ю.Б. – доцент кафедри експлуатації машинно-тракторного парку та технічного сервісу Вінницького національного аграрного університету Програмований посібник містить матеріал навчальної дисципліни "Ремонт машин і обладнання", який викладено в навчальній літературі навчальної програми. Посібник може бути використаний для складання тестових завдань контролю залишкових знань з даної дисципліни на будь-якому етапі навчання, а також викладачами та студентами ІІ-ІV рівнів акредитації галузі знань 1001 "Техніка та енергетика аграрного виробництва". 6 Реферат Збірник завдань з навчальної дисципліни "Ремонт машин і обладнання" розроблений на основі навчальної програми дисципліни, затвердженої Науково-методичним центром аграрної освіти 10 вересня 2010 року. Збірник завдань включає в себе навчальний матеріал рекомендованого списку літератури в навчальній програмі. В даному посібнику розроблено 748 програмованих питань наступних розділів навчальної програми: - Блок 1. Виробничий процес ремонту машин і обладнання; - Блок 2. Способи ремонту і відновлення деталей і спряжень; - Блок 3. Технологія ремонту автотракторних двигунів; - Блок 4. Технологія ремонту трансмісії, ходової частини, органів керування і робочого обладнання тракторів, автомобілів і комбайнів; - Блок 5. Технологія ремонту сільськогосподарських машин, обладнання тваринницьких ферм та ремонтних підприємств; - Блок 6. Організація і планування ремонтного виробництва. a 5 ЗМІСТ РЕФЕРАТ 2 ВСТУП 4 Блок 1. Виробничий процес ремонту машин і обладнання 5 Блок 2. Способи ремонту і відновлення деталей і спряжень 14 Блок 3. Технологія ремонту автотракторних двигунів 36 Блок 4. Технологія ремонту трансмісії, ходової частини, органів керування і робочого обладнання тракторів, автомобілів і комбайнів 57 Блок 5. Технологія ремонту сільськогосподарських машин, обладнання тваринницьких ферм та ремонтних підприємств Блок 6. Організація і планування ремонтного виробництва 72 79 ЛІТЕРАТУРА 82 ВІДПОВІДІ НА ЗАПИТАННЯ 83 6 ВСТУП Програмоване навчання – це один із видів інтерактивного навчання. Його не слід розуміти тільки як контроль за навчанням. Програмоване навчання – це перевірка засвоєння студентом навчальної програми, яка дозволяє диференційовано виявити ступінь засвоєння навчального матеріалу і об’єктивно його оцінити. В практиці можна використати наступні види програмованих завдань: а) завдання